张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的(de)优势以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文(wén)批评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张(zhāng)雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的(de)咨询填报费用有(yǒu)的(de)上万(wàn)元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育部(bù)的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已经下(xià)架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

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各方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了(le)个(gè)人高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都将是(shì)未知数。

从理论层面(miàn)上(shàng)看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言论确(què)实(shí)存在一定的(de)偏见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在(zài)大(dà)学学完专业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去(qù)告诉学生，而(ér)不(bù)结合(hé)学生(shēng)的(de)自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认(rèn)知(zhī)很(hěn)大程度上停(tíng)留在(zài)书本知识(shí)，他的(de)思想层级和社(shè)会实(shí)际(jì)情况(kuàng)存在(zài)脱节现象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所认为(wèi)的(de)兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是(shì)他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)指导，真正对学生有意(yì)义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的(de)学(xué)生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝(jué)对不(bù)可(kě)忽略，否则可能连觉都(dōu)睡(shuì)不(bù)安稳。

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