1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实(shí)并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他为(wèi)什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上(shàng)最(zuì)聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载(zài)难(nán)逢的(de)机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的(de)八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的(de)研究一(yī)窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了足足二(èr)两半。如此(cǐ)看来(lái)，人(rén)类的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大(dà)。后来这颗(kē)可(kě)怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来(lái)，人(rén)们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体上等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的(de)大(dà)脑只开发了不(bù)到10%，大多数的(de)人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经(jīng)是天才(cái)般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础(chǔ)上，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全(quán)部(bù)的开发利(lì)用，是因为基因中的(de)某些部分已经被(bèi)远古时期造(zào)访地球的(de)高(gāo)智(zhì)能生命(mìng)锁死，目(mù)的(de)是(shì)为(wèi)了防止人类的科(kē)技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影(yǐng)提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这样的说法(fǎ)，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天(tiān)才(cái)。事情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个(gè)犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈(hā)佛(fú)大学破(pò)格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到(dào)一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世(shì)界上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的(de)养成和他的(de)父母是(shì)分不开的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌(wū)克(kè)兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天(tiān)才，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了(le)哈(hā)佛(fú)大学(xué)四(sì)个学位，其(qí)中(zhōng)最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的(de)名(míng)字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来(lái)随着天才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的导师的(de)理论(lùn)。可是(shì)人们没(méi)有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他(tā)们的一部分脑皮(pí)层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物。于是他(tā)就一直(zhí)切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这(zhè)个(gè)区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区(qū)域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就(jiù)是因为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露(lù)出(chū)表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻(qīng)易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实(shí)验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外(wài)的绝大(dà)部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发(fā)出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样(yàng)一(yī)句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点(diǎn)在(zài)全(quán)球(qiú)热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配上那场(chǎng)著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世(shì)界上相信这个理(lǐ)论的(de)人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不(bù)够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗传还是(shì)基因突变，物种进化(huà)的本(běn)质(zhì)都是(shì)自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同样是(shì)经过(guò)数百万年的自(zì)然选择(zé)不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐(zuò)在那里休息(xī)，什(shén)么都不(bù)想，它也(yě)依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑(nǎo)皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你(nǐ)一(yī)声的同时扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会(huì)下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物(wù)物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的(de)只使用了(le)我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么(me)多的(de)能量来(lái)维持整个(gè)大脑的(de)功能，对于进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的(de)部分(fēn)脑(nǎo)区其实是(shì)属于初(chū)级的视觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范(fàn)围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导致了(le)寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺的(de)，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也是(shì)上亿(yì)个神经元协调(diào)工作的(de)结果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不(bù)断(duàn)活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑区(qū)域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实(shí)的(de)原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内基著作的(de)畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故(gù)事当中最好的(de)素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都市(shì)传说(shuō)。这(zhè)也意(yì)味着更多的人期待(dài)一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理(lǐ)解(jiě)能(néng)力、记(jì)忆能力(lì)以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链(liàn)接数。人(rén)类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做突触(chù)的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神经元(yuán)之间的(de)电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是(shì)一个(gè)信号，那么你(nǐ)的知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变得(dé)越强大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点或(huò)者(zhě)是(shì)想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元(yuán)最多(duō)可以发出8000个(gè)突(tū)出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的(de)知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)两千一(yī)百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能(néng)更(gèng)好(hǎo)地理解所做出(chū)的(de)一种量化比喻(yù)，但(dàn)是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我们(men)在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在(zài)强化已经(jīng)形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突(tū)出，也(yě)就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的(de)结(jié)构越(yuè)强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经(jīng)元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息(xī)的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产(chǎn)生之(zhī)后(hòu)又会引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予了人(rén)类大(dà)脑更强的一(yī)种联合(hé)能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这(zhè)8000个(gè)知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又(yòu)发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)链接，就(jiù)意味(wèi)着(zhe)最初的一个知识(shí)点会(huì)产生的连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我(wǒ)们(men)的创造(zào)力就这样产生了。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多(duō)数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突触其实(shí)连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增加突(tū)出的数量。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每(měi)天(tiān)可以产生大(dà)约700个新的神(shén)经元，除了(le)自然生长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突(tū)触的数(shù)量(liàng)，就是通过(guò)主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的(de)突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得(dé)更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是(shì)因为(wèi)我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱(r厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么uò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的(de)信息占用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比(bǐ)如(rú)不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那么这种就基(jī)本不(bù)会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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