朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句(jù)好段(duàn)摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本(běn)东北(běi)大学的留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之情的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛(měng)打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了作(zuò)者对清国留学(xué)生在东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对(duì)于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为中国，就是(shì)希望中(zhōng)国有新的医学;大(dà)而言之(zhī)，是为(wèi)学(xué)术，就(jiù)是希望(wàng)新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后(hòu)中(zhōng)国(guó)依然是(shì)半(bàn)殖民地半(bàn)封建(jiàn)社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先生对自(zì)己对中国(guó)人民的(de)关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形(xíng)式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意(yì)思(什么是等量关系式，什么是等量关系四年级sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁(páng)边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个市镇，并(bìng)不大，天冷得利(lì)害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国(guó)来，我看(kàn)见那些闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们(men)，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求救国(guó)救民真理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院补(bǔ)习(xí)日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋(wū)大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个(gè)月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的(de)解剖学(xué)教授(什么是等量关系式，什么是等量关系四年级shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位(wèi)日(rì)本学(xué)者，并模桥(qiáo)且同他建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义影(yǐng)响下，当时的(de)日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对(duì)来自(zì)弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来(lái)到厦(shà)门大学(xué)任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。

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