说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是说明方法及作用：举例子(zi)：举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方(fāng)法说明事物(wù)或(huò)事(shì)理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预(yù)示天气。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出现云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天气(qì)》（根据大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具(jù)体的(de)例(lì)子，真实(shí)具体(tǐ)有力地(dì)说明了……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更具诗(shī)情画(huà)意(yì)；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特(tè)，人(rén)不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地说(shuō)明(míng)事物(wù)的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座(zuò)桥(qiáo)却从没(méi)出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏的建造(zào)材料(liào)极其装饰的华丽程度，分(fēn)为(wèi)金(jīn)屏、银(yín)屏(píng)、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时也显(xiǎn)露了使用(yòng)人不拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的(de)种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可(kě)以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形(xíng)象详细具(jù)体地(dì)说明了……，使被说明对(duì)象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学(xué)的术语对某一概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性(xìng)的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时(shí)对(duì)抽象的字词能够更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物(wù)的本质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个(gè)特点做些一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加(jiā)明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥(qiáo)身(shēn)的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的(de)时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说(shuō)清(qīng)楚，就可以采(cǎi)用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人(rén)看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设(shè)的想法表示(shì)出将来会(huì)出现的(de)情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的(de)环境来预(yù)设将(jiāng)来(lái)可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处。<拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系/p>

　　——《只有一(yī)个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形象地说(shuō)明(míng)该事(shì)物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准(zhǔn)确(què)地说明该事物的××特(tè)点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科学的(de)语言对(duì)说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从(cóng)而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了(le)事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明事物(wù)的(de)特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以形象化(huà)的(de)描摹(mó),使说明更(gèng)具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的(de)数(shù)据；（作用同(tóng)列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是(shì)使(shǐ)说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣(qù)闻等(děng).作(zuò)用是增强(qiáng)说明的(de)趣味性(xìng).（引用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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