原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的(de)。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭可怕以(yǐ)及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么叫原生(shēng)家庭呢，原生家庭对一个(gè)人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)型(xíng)抑郁性格表现(xiàn)等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下的生活小知识(shí)：

原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注(zhù)重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和(hé)离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者之间的(de)生(shēng)气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的(de)理由，因(yīn)为没(méi)了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题是指什么(me)

　　在社(shè)会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福(fú)的(de)人(rén)，一(yī)生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自(zì)我的人生观(guān)、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认(rèn)为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去(qù)和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子(zi)的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能(néng)会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别(bié)人(rén)告诉(sù)自己(jǐ)应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对(duì)各(gè)种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会(huì)发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非(fēi)常复(fù)杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方(fāng)角色(sè)缺(quē)失或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们(men)无法(fǎ)对孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己(jǐ)以及自(zì)己身边的(de)人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一旦对(duì)方知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端(duān)的可能是(shì)，他(tā)们也有可能会极(jí)端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有(yǒu)从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社(shè)会(huì)性，社(shè)会性就(jiù)是社会交往的(de)能(néng)力(lì)，而(ér)社会性(xìng)，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观受(shòu)到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育(yù)和(hé)财力(lì)为个人的长进提供了较好的(de)基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在这样的家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对(duì)他人抱有敌(dí)意和(hé)惧(jù)意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心(xīn)理问题，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别(bié)不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的(de)人，往往看(kàn)到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一个代(dài)际传承的(de)问题(tí)，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)别(bié)人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们(men)的父母(mǔ)，在(zài)他们的(de)父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是(shì)因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批评(píng)者，对自己和对(duì)他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来(lái)诱导他(tā)人(rén)，来验证早年经(jīng)验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人(rén)之间(jiān)的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力(lì)专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得(dé)抑郁(yù)症也(yě)证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

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　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容(róng)易的一面，但也(yě)有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往(wǎng)往会(huì)更加独(dú)立，有超过(guò)同龄(líng)人(rén)的生活自理能力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话和希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不(b陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处ù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们(men)。

　　它(tā)们其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力(lì)量(liàng)也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩(hái)子是(shì)你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩(hái)子(zi)，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的(de)，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是(shì)一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关(guān)的知识(shí)并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需(xū)要有(yǒu)意识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其(qí)实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久(jiǔ)，那(nà)么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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