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脑学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分力是天生(shēng)的吗(ma)

　　脑力不是天生(shēng)的。

　　智商(shāng)约25%由(yóu)先(xiān)天(tiān)因素决定(dìng)，但75%受后天因(yīn)素影响，所(suǒ)以(yǐ)智商(shāng)不是天生(shēng)的(de)，只要家长关注孩(hái)子智力的(de)开(kāi)发与培养，有(yǒu)可能培(péi)养(yǎng)出高(gāo)智商的孩(hái)子。

　　智商有先天(tiān)的因素，天生的因素(sù)基因占比约(yuē)25%。如果两个同卵双胞胎的基因遗传因素相(xiāng)同(tóng)，但后天智力(lì)的表现却只有25%是在出(chū)生时决定的，剩下的75%则受后(hòu)天其它因素影响。

　　一个(gè)人的智力能达到什么程度，遗传是(shì)基础，但是后天的教育和环境是条件，二者缺一(yī)不(bù)可(kě)。孩子出生后来自于先天的智商因素已(yǐ)经确定，

　　但先天的因(yīn)素能(néng)否成(chéng)为现实(shí)，还受到(dào)文化(huà)背景、周围的环境、家庭和学(xué)校的教育等多种因(yīn)素的限制学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分(zhì)。有人做(zuò)过调查，发现智商比较高(gāo)的孩子(zi)，

　　约60%-70%是(shì)出生于良好家庭(tíng)教育的(de)知识分子家(jiā)庭，说明虽(suī)然智商有先天因素，但(dàn)后天的培(péi)养更为重(zhòng)要(yào)。

　　家长们(men)一(yī)定要重(zhòng)视孩(hái)子(zi)的教育，在孩子小的时(shí)候要关(guān)注孩子的智(zhì)力(lì)发育(yù)，可以通过一些益(yì)智类(lèi)游戏开发孩子(zi)智力(lì)，选择适合(hé)孩子的教育方式，可(kě)以多鼓励孩子，同(tóng)时要注意补充营(yíng)养(yǎng)，饮食上注意多(duō)样化。

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