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　　带符号搬家(jiā)法

　　当(dāng)一(yī)个(gè)计算题只(zhǐ)有同一级运算(suàn)（只有(yǒu)乘除或只有加减运算(suàn)）又没(méi)有(yǒu)括(kuò)号时，我们(men)可以“带(dài)符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法　（1）在加(jiā)减运算中添括(kuò)号时(shí)，括号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中添括号时，括号前是乘(chéng)号，括号(hào)里不变(biàn)号，括号前是(shì)除号，括(kuò)号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要(yào)巧算，首先我(wǒ)们要知(zhī)道好朋友数。

　　一位数中(zhōng)，那(nà)两个数相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等于(yú)10，我们把(bǎ)他们叫(jiào)做好朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都(dōu)知道15是一个两位数。

　　十位上的(de)1代表(biǎo)1个10，个位上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆(chāi)成10和(hé)5。

　　遇到减法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是(shì)结果。

三(sān)年级数学快速(sù)口算方法

　　只要熟练掌握计算法则和运算顺序(xù)，根(gēn)据题(tí)目本身的特(tè)点，使贺咐埋(mái)用合理、灵活的计算(suàn)方法，化繁(fán)为简，化难为易，就(jiù)能(néng)算得又快又准确。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当(dāng)一(yī)个计算题只有同一级(jí)运算(suàn)（只有(yǒu)乘除或只有加(jiā)减运算(suàn)）又(yòu)没有括号时，我们可(kě)以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合(hé)律法

　　加括号法

　　（1）在加减(jiǎn)运(yùn)算中添括(kuò)号(hào)时，括号前是加号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括(kuò)号前是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括号时(shí)，括号前是(shì)乘(chéng)号(hào)，括号里不变(biàn)号，括号(hào)前是(shì)除号(hào)，括(kuò)号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运(yùn)算中去括(kuò)号(hào)时(shí)，括(kuò)号(hào)前是加(jiā)号(hào)，去掉括(kuò)号不变号，括号前是减号(hào)，去掉括号要(yào)变号(hào)（原来括号里的(de)加，现在要变(biàn)为减；原来是减，现在就要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中去(qù)括号(hào)时，括号前是乘(chéng)号，去掉(diào)括号(hào)不变号，括号前是除号，去掉(diào)括号要变号（原来括号(hào)里的乘，现在就要变(biàn)为除；原来是除(chú)，现在(zài)就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配(pèi)法

　　括号里是加或减运算(suàn)，与另一个数相乘，注(zhù)意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取(qǔ)公因式(shì)法

　　注意相(xiāng)同因数的(de)提取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此方法时，需要注意观察，发(fā)现(xiàn)规律。

　　还要(yào)注意还(hái)哦，有借有还，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五(wǔ)：拆(chāi)分法

　　拆分法就(jiù)是为(wèi)了方便(biàn)计算，把一个数拆成(chéng)几个数。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆(chāi)还(hái)要注意不要(yào)改变数(shù)的(de)大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让(ràng)孩(hái)子熟练运用速算方法，需要(yào)通过持之(zhī)以恒的练习，提升计算能(néng)简液力(lì)，这样(yàng)，无论平时做作业还是考(kǎo)试都(dōu)能(néng)游刃(rèn)有余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮助(zhù)孩(hái)子(zi)进行口算练习，培(péi)养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能力。

　　在练(liàn)习(xí)过(guò)程中，也要记录好用时，做完后马(mǎ)上核对正误，并分析做错的原因。

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