保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的(de)意思是“饥(jī)饿”的意思是肚子很(hěn)空，想吃东西；歉(qiàn)收；也指饥饿(è)的(de)人(rén)的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的(de)意思是(shì)肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生(shēng)不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿(è)中(zhōng)挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交配后(hòu)会被(bèi)饥(jī)饿(è)的雌蜘蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了(le)。

　　4、现在(zài)，世界上还有(yǒu)不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感到有(yǒu)些饥(jī)饿。

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　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢。

　　也(yě)可以(yǐ)引申为(wèi)其他薯告(gào)的意思：

　　我笨(bèn)我知(zhī)道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚(xū)心(xīn)若愚。

　　英(yīng)语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语的(de)首要唯销理念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量(liàng)少去了解“为什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言，很(hěn)多(duō)语汇和(hé)句型的用法没(méi)有(yǒu)道理可讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人(rén)们就是(shì)这样(yàng)用的，就(jiù)是这样说的，记(jì)住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分(fēn)析起来或许可以找到语法上(shàng)的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的时候，从来没(méi)有问过(guò)“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么(me)好?因为我们(me台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗n)听的多，说的(de)多，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我(wǒ)们的后天语言，所以必须(xū)将人家现成的东西反复在脑(nǎo)海里形成神经反射(shè)，不用关心为什么这(zhè)样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有(yǒu)任(rèn)何一(yī)种(zhǒng)教(jiào)材的(de)经典程度超过《新概(gài)念英(yīng)语》。

　　它(tā)的语法是最规(guī)范的，结构是最(zuì)严谨(jǐn)的，流传了好几代人，依然(rán)保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要(yào)多种形式(shì)的神经(jīng)刺(cì)激。

　　　　真正学(xué)好英语，不(bù)经历(lì)背诵(sòng)大量文(wén)章，写大量东西，听大(dà)量文章，是根本不可能(néng)达到目的的，比如一(yī)个新(xīn)单词，我们在书上看(kàn)到，默(mò)写，背诵(sòng)，还不能说真正认识了。

　　在听(tīng)力(lì)中听到了这个单词，能反应过来(lái)是它吗(ma)?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该(gāi)用它吗?……我们当初(chū)指手游学说话(huà)的时(shí)候，都(dōu)是(shì)无(wú)形(xíng)中进行了(le)听，说，读，写等不(bù)经意的(de)“练(liàn)习”才全面掌(zhǎng)握了(le)这门语言。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学(xué)习(xí)不(bù)是靠突击可以学好的，一下子(zi)花上(shàng)好几个小时(shí)拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细(xì)水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时(shí)间听，背一段课文，记几个单词(cí)，长期坚持(chí)，逐(zhú)渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词(cí)汇和用法，应该在可能的(de)场合多多练(liàn)习使用。

　　不要(yào)老是用自己喜(xǐ)欢或(huò)者熟悉的单(dān)词或者(zhě)句型，这样的(de)话，新学的东(dōng)西永远得不到强化，慢慢(màn)的(de)又会变的陌生，人将会(huì)永远停留原(yuán)有的水平。

　　不(bù)断地将新(xīn)东(dōng)西变为(wèi)旧(jiù)东(dōng)西，又不断接触新东西，再将其变为旧东(dōng)西，如此(cǐ)往复，才能(néng)不断提高。

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