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相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)举例，相对(duì)评(píng)价和绝对(duì)评(píng)价(jià)区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价(jià)和(hé)绝对评(píng)价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群体中建立基(jī)准，然后把该(gāi)群体中的各个对象(xiàng)逐一(yī)与基准进行比较，以判断该群体中每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个(gè)标准，评(píng)价时把评价对象与(yǔ)客观标(biāo)准进行比较，确定评价对(duì)象达到(dào)目(mù)标基准绝对位置的(de)评价方法。闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用相(xiāng)对评价可以了(le)解学生之(zhī)间的(de)差(chà)异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比(bǐ)较客(kè)观，如(rú)果(guǒ)评价是准确的，那么评价之后，每个被评(píng)价者都可(kě)以明(míng)确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作(zuò)的(de)重点。

相对性评价和绝对性评价(jià)的区(qū)别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价(jià)的区别：定亩(mǔ)带义不同，评(píng)价依据(jù)不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又(yòu)称目标参照性评价(jià)，是用目标参照性测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价，是用常(cháng)模参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对(duì)性评价依据(jù)教(jiào)学(xué)目标和(hé)教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成绩，判断(duàn)学(xué)生(shēng)是否(fǒu)达(dá)到了教学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人的成绩(jì)在该班学(xué)生(shēng)成(chéng)绩序(xù)列中或常(cháng)模中所处做唯的位置来(lái)评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是(shì)一种外(wài)部评价，注(zhù)重的是目标达(dá)成与(yǔ)闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局 24px;'>闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局否，不考虑个体的相(xiāng)对位置。

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