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上海四大八校是指什(shén)么高中，上海市(shì)重点高中(zhōng)排(pái)名一览表

　　上海四(sì)大(dà)是指(zhǐ)：上海市民(mín)办华育中学、上海民(mín)办兰生(shēng)复旦中学、上海外(wài)国语大学附属外国语(yǔ)学校、上海市市(shì)北(běi)初级中学等四校。

　　八校是指：上宝(bǎo)中(zhōng)学(xué)、张江(jiāng)集(jí)团学(xué)校、进华中学、存志(zhì)中学、新华初(chū)级(jí)中学、上海(hǎi)市(shì)世界外国语中学、华二初级中学(xué)、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学的前身(shēn)是上海(1984年出生今年多大年龄，1984年出生今年多大2022hǎi)中学初中部，90年代上海的'初中高中分(fēn)离以后，上海中学与华(huá)泾(jīng)实业联合在1999年(nián)建(jiàn)立了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都来自于上(shàng)海中(zhōng)学(xué)。

　　兰生复旦中学(xué)建校于1994年(nián)，也是一所可跨区(qū)招生(shēng)的民办寄宿制初级中学，为复旦附(fù)中的初中教学基(jī)地。

上(shàng)海(hǎi)高中四大名校八大金刚是什么

　　 上海四大名校(xiào)是(shì)指上海中学(xué)、华师(shī)大(dà)二(èr)附中、复旦附(fù)中、交(jiāo)大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里顶尖教(jiào)育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南(nán)洋模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学(xué)（杨浦）、延安(ān)中(zhōng)学（长(zhǎng)宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大(dà)同(tóng)中(zhōng)学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一(yī)种说法而已，各(gè)区(qū)县依然还拥有(yǒu)一些(xiē)非常(cháng)出名的高中，比如浦(pǔ)东的进才中(zhōng)学，静安(ān)的市西中(zhōng)学、徐(xú)汇的位(wèi)育中(zhōng)学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附(fù)中（虹口区）,因上(shàng)外(wài)附中几乎不(bù)对外乎大区招生，在上海(hǎi)中考(kǎo)中(zhōng)，我们一般都不(bù)会讨论这(zhè)所学(xué)校，故被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验性示范性高中是根据《国(guó)务院关于基(jī)础(chǔ)教育改革与发(fā)展决(jué)定(dìng)》中各地建设一批实(shí)施素质教育的(de)示(shì)范(fàn)性普(pǔ)通(tōn1984年出生今年多大年龄，1984年出生今年多大2022g)高中以及全国高中教(jiào)育工作会议(yì)的精神，上(shàng)海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动建设的。

　　 上海市实(shí)验性(xìng)示范性(xìng)高中第一批有上海中学、复旦大学附(fù)属中学、上海交通(tōng)大学(xué)附属中学、华东师范大学第二(èr)附属(shǔ)中学、上海师范大学附属中学、大同(tóng)中学、格致(zhì)中学、上海外国语大学(xué)附属(shǔ)大境中(z1984年出生今年多大年龄，1984年出生今年多大2022hōng)学、向明中学、南洋模范中学(xué)、位育中学、延安中学、上海市(shì)第三女子中(zhōng)学、育(yù)才中(zhōng)学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元高(gāo)级中(zhōng)学(xué)、市北中学、新(xīn)中中学、复兴高级中(zhōng)学、华东(dōng)师范大学第一附(fù)属中学、控江中(zhōng)学(xué)、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中学(xué)、行知(zhī)中学、嘉(jiā)定一中、建平(píng)中学、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月(yuè)正式启动上(shàng)海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年(nián)，本哪(nǎ)旅市实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设取(qǔ)得新进展。

　　 实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设(shè)是上海市基础教(jiào)育现代(dài)化(huà)的(de)重要组成部分。

　　 建设实验性(xìng)示范(fàn)性高中，目的是在于通(tōng)过促进学校形(xíng)成(chéng)依法治校(xiào)、自我约(yuē)束、自主(zhǔ)发展的内驱机制，推动学校不断追(zhuī)求新的发展，形成一支学(xué)校教育(yù)改革的(de)先(xiān)锋(fēng)队，一支攻克素质教(jiào)育难题的攻坚队，对整个高中教育和(hé)基础教(jiào)育起示(shì)范、辐射和引领(lǐng)作用，从而带动基础教育(yù)的(de)整体发展与(yǔ)提高(gāo)，促进本市率先(xiān)基本(běn)实现(xiàn)教育现(xiàn)代化。

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