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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他(tā)们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具(jù)”等(děng)这(zhè)些话题都(dōu)是小班(bān)幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些(xiē)话题(tí)又是中班幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行(xíng)为(wèi)习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子(zi)生(shēng)活习(xí)惯方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭(fàn)前便后(hòu)勤(qín)洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动(dòng)独立(lì)进餐(cān)，总等着老师(shī)喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说(shuō)的(de)习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的(de)题(tí)目，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么(me)喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图(tú)片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人(rén)物和他(tā)们所在的(de)动画片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看(k萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市àn)这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋(péng)友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他(tā)喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片人物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)，下面(miàn)，老师(shī)也和(hé)小朋友们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是(shì)《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特(tè)色(sè)，其(qí)中老师最(zuì)喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验(yàn)后(hòu)再组(zǔ)织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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