原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异(yì)的。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕以(yǐ)及(jí)为什么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫(jiào)原生家(jiā)庭呢，原(yuán)生家庭(tíng)对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型(xíng)抑郁(yù)性格表(biǎo)现等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生活小(xiǎo)知识(shí)：

原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个(gè)社(shè)会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭(tíng)还是(shì)原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要结合(hé)为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和物(wù)质上从(cóng)对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素带(dài)到(dào)新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的不(bù)同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱(ài)，在十(shí)几(jǐ)年的(de)成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习(xí)、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的(de)自信，亲生(shēng)父(fù)母打(dǎ)骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父母或(huò)者(zhě)孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的(de)一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的(de)定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用(yòng);反之(zhī)，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子(zi)的心(xīn)理，则会(huì)带(dài)来(lái)严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的(de)童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表现，就(jiù)是(shì)会使(shǐ)得孩(hái)子(zi)的性格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也(yě)就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个(gè)世(shì)界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩(hái)子(zi)心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固(gù)的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看到并接受他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩(hái)子真实的(de)性格，而(ér)一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对(duì)各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母期望的(de)那样(yàng)发(fā)生改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是(shì)这(zhè)样，但我本应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩子一直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多(duō)人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的(de)幸(xìng)存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非(fēi)常复杂的(de)问题(tí)，它(tā)对孩子造成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文也(yě)说不(bù)完(wán)。

　　一(yī)般(bān)来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和(hé)两性(xìng)关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的(de)，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自(zì)身存(cún)在(zài)很严重的问(wèn)题(他们(men)也(yě)是原生家(jiā)庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自(zì)己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的(de)样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也(yě)有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的(de)认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力(lì)时(shí)，你最基本(běn)的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人(rén)的长(zhǎng)进(jìn)提供(gōng)了(le)较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的(de)影响程度高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力量(liàng)对比：如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉(jué)得(dé)自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是(shì)孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是(shì)父母自(zì)身有严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到(dào)的(de)是别(bié)人(rén)的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人，他(tā)人的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的(de)人，不(bù)论(lùn)怎么做(zuò)都(dōu)无法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们(men)的(de)父母的(de)形(xíng)象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人(rén)，来(lái)验证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善(shàn)和这类人(rén)之间(jiān)的关(guān)系，就不(bù)能受其(qí)潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一(鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可(kě)以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最(zuì)多的话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是(shì)和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自(zì)理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样，能准确(què)把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的(de)一部分。

　　经历(lì)了(le)种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得(dé)被爱(ài)，你身上附加的种种(zhǒng)力量(liàng)也值(zhí)得(dé)被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你内心深处(chù)那(nà)个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识(shí)并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为(wèi)缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能(néng)力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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