春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句可以使(shǐ)春天的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)以及春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句(jù)，春天还是什么用排比句，春天的(de)气息的排比句，用排比句(jù)来描写春天的句子等问题，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为春季，南半(bàn)球的季节(jié)与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的(de)声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞(cí)方法，把三个或以上(shàng)意(yì)义(yì)相关或相近、结构(gòu)相同或相似(shì)、语气(qì)相同的词组或句(jù)子(zi)并(bìng)排在(zài)一(yī)起(qǐ)组成的句子。

　　有时(shí)候两个句(jù)子或以上的(de)并(bìng)列句(jù)子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句(jù)来说(shuō)理，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用(yòng大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水)排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情(qíng)洋溢、气(qì)势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季节，不(bù)会说话，而人才(cái)会有声音，把春(chūn)天拟作人(rén)才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨(yǔ)润物(wù)的(de)声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风(fēng)拂(fú)柳的声(shēng)音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里(lǐ)嬉(xī)戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效果，用(yòng)于(yú)各(gè)种文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰(shì)、调(diào)整语大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水句，运用特定(dìng)的(de)表达形(xíng)式(shì)以提高语(yǔ)言表达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当(dāng)作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物(wù)以人的言(yán)行或思想感情，用描(miáo)写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某(mǒu)种(zhǒng)表达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结(jié)构和(hé)长度均类似、语气一(yī)致(zhì)、意义相关或相(xiāng)同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等(děng)，结构形式(shì)相同或基(jī)本相同，意义对称的(de)一对短语或句子，表达两个相对(duì)或相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意(yì)先(xiān)提出(chū)问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表达确定的(de)意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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