应(yīng)用气(qì)象学是干什(shén)么的，应用气象学是干什么(me)的工作是(shì)应用气象(xiàng)学专(zhuān)业(yè)可以在政(zhèng)府、事业类(lèi)单位从(cóng)事气象监测、农业设施环境调控(kòng)、环境(jìng)保(bǎo)护、防汛(xùn)抗(kàng)旱(hàn)与农业(yè)减灾、农业区(qū)划与(yǔ)资源利用等工作(zuò)，也可以在高新技(jì)术类企业(yè)从事生态环(huán)境(jìng)建设、生(shēng)态(tài)环境监测调控、信息技术应(yīng)用、环境(jìng)评价等工作(z木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思uò)的。

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应用气象(xiàng)学专(zhuān)业的就业方向是(shì)什(shén)么

　　　　在高考填报志愿选择专业(yè)时，很多考(kǎo)生(shēng)和(hé)家长对应用气象学专(zhuān)业就业(yè)方向是什么的问(wèn)题(tí)非常关注，我收集了具体信息，大家快来(lái)了(le)解一下(xià)详(xiáng)细(xì)厅袜(wà)情况吧。

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　　 　　应(yīng)用(yòng)气象学专业(yè)的(de)就业方向是卜(bo)睁什么(me)主要面(miàn)向气象行业，在气象(xiàng)探测、公共(gòng)气象(xiàng)服务、农业气(qì)象(xiàng)服务岗位(wèi)群，从事地面(miàn)测报、农业气象(xiàng)测报、人工影响天气、气象灾害(hài)预报预警(jǐng)信息制作和(hé)发(fā)布、公共气象(xiàng)服(fú)务、农(nóng)业气(qì)象服务等工作。

　　 　　本专业学生毕业后可在农业(yè)气象及生态环(huán)境监测调控、信息分析(xī)处(chù)理、资源(yuán)开发利用(yòng)和防灾减灾等科(kē)研、教(jiào)学(xué)和(hé)业(yè)务部门工作。

　　 　　政府、事(shì)业类单位(wèi)：气象监测、农业设(shè)施(shī)环境(jìng)调控、环境保护(hù)、防(fáng)汛抗(kàng)旱与农业减灾、农业区划与资源利用(yòng);高新技术类企(qǐ)业：生态环境建(jiàn)设、生态环境监测调控、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目前(qián)来讲，主(zhǔ)要(yào)是(shì)到中(zhōng)国(guó)气象(xiàng)局下属的比如说各省、地(dì)、县，这样一些(xiē)气象部门，特别是到气象台(tái)工作，另外就(jiù)是到民航系统的气象台，为航空(kōng)方面(miàn)提供气象(xiàng)保障。

　　再一个(gè)就是(shì)到部队去，为部队比如说特别是空(kōng)军，几乎(hū)每(měi)一个空军基地的话，都有飞机场，这个飞机(jī)场都有(yǒu)气(qì)象台，还有的一部(bù)分同学，就是到(dào)环保部门，以及相关的电力等等的。

　　 　　应用气(qì)象学(xué)专业学(xué)什(shén)么课(kè)程(chéng)应用气象学主要研(yán)究气象学(xué)的基本知识和技能，继(jì)而将气象学(xué)的原理、方法和成果应用(yòng)于农业、水文(wén)、航海(hǎi)、航空、军事、医疗等领域，解决相关领域(yù)的气(qì)象问题，例(lì)如：气象防震抗(kàng)洪减灾对策、生态环境(jìng)调控(kòng)、气候资源开发(fā)利用等。

　　 　　主要课程：《边界层(céng)气象学》、《大气科(kē)学(xué)基础》、《大气探测学》、《天(tiān)气学原(yuán)理》、《产业工程气(qì)象学》、《气象信息(xī)服务》、《应用气象(xiàng)学方法》、《农(nóng)业气象学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论文、科技创新实践、天气(qì)学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验(yàn)：大气探测实验、天(tiān)气预报实验、应用气象学(xué)实验、农业气象学实验。

　　 　　部分高校(xiào)按以(yǐ)下(xià)专业方(fāng)向(xiàng)培(péi)养：型伏岁公共气象服务(wù)。

　　 　　本(běn)专业学生主要学(xué)习应用气象学的基本理论和基(jī)本知识(shí)，接受大气科学(xué)及相(xiāng)关学(xué)科领域的科学(xué)思维和实验实践的基本训(xùn)练，具备(bèi)应用气象业务、研究和(hé)开发的基本能力。

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