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小学黄冈和53天天练哪个好，53天天练和黄冈(gāng)同(tóng)步练哪个难度大

　　《五三天(tiān)天练》和《黄冈》的区别

　　《五三天天练》和《黄冈》都是非常不错的辅助学习资料，《五三天天练》生物一些题(tí)目可能回比《黄冈》难(nán)一些。

　　《53天天练》语文(wén)里(lǐ)面(miàn)有(yǒu)课堂笔记，数学有(yǒu)口(kǒu)算，梯形很全(quán)面(miàn)，老师都说不错。

　　带(dài)着问题去上课，提(tí)高听(tīng)课(kè)效率，培养(yǎng)专注(zhù)力(lì)。

　　《53天(tiān)天练》题(tí)目由浅入深，逐步引导的(de)，基(jī)础差的孩子(zi)可以做(zuò)简单的(de)基(jī)础题，成绩(jì)偏好(hǎo)的孩子，可以挑战后面的难度较高的奥数题。

　　《黄冈小状元(yuán)》系列丛书是由中小学生教辅读物的知(zhī)名出版(bǎn)机构——龙门书诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子局出(chū)版发行的知名优(yōu)秀(xiù)教辅品牌(pái)图书。

　　凭借龙门(mén)书局(jú)实力(lì)和资源，《黄冈(gāng)小(xiǎo)状元》已成为享誉(yù)全国的(de)品牌(pái)，经过(guò)连续几年修(xiū)订，《黄冈(gāng)小状元》更(gèng)加(jiā)充实，更加成(chéng)熟，更加完(wán)善。

　　数(shù)学习题练习(xí)的目的是通过完成(chéng)每一道题目后认(rèn)真思考，思考(kǎo)题(tí)型、考点、解题方法等(děng)信(xìn)息(xī)，并(bìng)对其做到举一反三(sān)。

　　对易错题，找到出(chū)错(cuò)原因，保证相关知识点的了解掌握。

　　所(suǒ)以，对作题的基本原则为(wèi)“求精，不求多”。

　　作题必不可少，但(dàn)题海战术不(bù)可取。

　　有(yǒu)很多同学喜欢(huān)通过高难度试题(tí)及偏题，来(lái)考验自己。

　　解题成功，获取成就的(de)快(kuài)感。

　　解题失败，了解自己自身(shēn)实(shí)力(lì)水(shuǐ)平。

　　其实这也(yě)是不正确的方法。

　　因常常挑战高难度，反而忽略(lüè)了基础(chǔ)性的(de)知识，如：书本里的定律、概念、公式等知(zhī)识点(diǎn)。

　　导致考(kǎo)试时经常出现基(jī)础题丢分现(xiàn)象。

黄冈小状元和(hé)53天天练的区别(bié) 哪个好

　　 53更加适合(hé)学(xué)生用来打(dǎ)基础(chǔ)，比较(jiào)简(jiǎn)单(dān)，而黄(huáng)冈更适合(hé)提高(gāo)能力，黄冈(gāng)的(de)题都会(huì)比较(jiào)难(nán)，不适(shì)合(hé)基础薄弱的学生！

黄冈小状元和53天(tiān)天(tiān)练有什么不同

　　 《53天(tiān)天练》语(yǔ)文里面有课堂笔记，数学(xué)有(yǒu)口算，梯(tī)形很全面(miàn)，老师都说不错。

　　带着问题去上课，提高(gāo)听课(kè)效率，培养专注力。

　　《53天天练》题目由浅入(rù)深，逐步引导的，基础差的孩(hái)子可以做简单(dān)的基础题，成绩偏好的孩子，可以挑战(zhàn)后面的(de)难度(dù)较高的(de)奥数题。

　　 《黄冈小状元》系列丛书(shū)是(shì)由中小学生教辅读物的知名出版机构——龙门书局出版发行(xíng)的知名优秀教辅品牌图书。

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　　 单元基础知识训(xùn)练(liàn)，创编大量与现实生(shēng)活(huó)相(xiāng)结合(hé)的新题好题，题(tí)型多样，图文并茂(mào)，层次合(hé)理。

　　选(xuǎn)作题和附加题的(de)设置、分值(zhí)的(de)配置培中，打(dǎ)破了传统(tǒng)的评价方式，给了(le)不同层次的学生诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子更多自主(zhǔ)空(kōng)间，也(yě)给了家长(zhǎng)和老师更灵活(huó)的评价方式。

黄冈小状元和53天(tiān)天(tiān)练哪个好(hǎo)

　　 《53天(tiān)天练》和《黄冈》是(shì)很好的辅助(zhù)学习材料。

　　 “五(wǔ)三天天(tiān)练”语(yǔ)文有猛指课(kè)堂笔记，数学(xué)有口算，梯形很全(quán)面，老(lǎo)师说不错(cuò)。

　　带着问题去上课，提高(gāo)听力效率(lǜ)，培(péi)养集中注意力的能力。

　　”53日常练习“话题从简到深，循序渐进(jìn)，配知山(shān)孩(hái)子的基础(chǔ)差可以做简(jiǎn)单的基本(běn)问题(tí)，表现出(chū)对(duì)孩子的偏爱，可(kě)以挑战以(yǐ)后更(gèng)高难(nán)度的奥运会。

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