大(dà)学的学分是啥意(yì)思，大学(xué)学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡(héng)量学(xué)生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学(xué)的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行学(xué)分制，现在学分制变革(gé)已在国(guó)内高(gāo)校(xiào)全面(miàn)推开(kāi)。

大学学(xué)分是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习(xí)量的一种 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每(měi)门课程及(jí)实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在(zài)大学(xué)期间的学习常(cháng)识(shí)的(de)广(guǎng)度(dù)，学生获得的学分越多(duō)，阐沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表明(míng)学生学到(dào)的(de)东西(xī)也就越多。

　　在某些大学中，学(xué)分也(yě)变(biàn)成了点评学(xué)生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分(fēn)制创始于美国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制合(hé)称三大(dà)教(jiào)育(yù)形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制的(de)特征。

　　它既(jì)保(bǎo)留(liú)了学(xué)年制方案(àn)性强、专业分类沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表紧密完好的(de)特性(xìng)，又具有(yǒu)学分制的某些(xiē)长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在(zài)必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学(xué)分制是(shì)一种(zhǒng)把有必(bì)要获(huò)得的结(jié)业总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求依照培养(yǎng)目标和教育方案(àn)中各门课程及教育环节的学时量，确认每门课程的学分，设置(zhì)必修(xiū)课和(hé)选修课(kè)，规则(zé)各类课(kè)程的份额，以(yǐ)及准予学(xué)生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制基础上(shàng)发生的(de)一(yī)种能用以显现学生每(měi)门课程的学习成果的质(zhì)量，以及学年和结业(yè)总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为:学(xué)分绩点=学(xué)分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也(yě)是在学分(fēn)制的基(jī)础上(shàng)发生的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业(yè)水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加权(quán)学(xué)分，将教育方案中的(de)学分，依据课(kè)程类别，求学成(chéng)果差异(yì)等别离确认不(bù)同的权重(zhòng)系数，方(fāng)案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学(xué)生学习成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的(de)重要依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生(shēng)修满教育(yù)方案规则(zé)的最低(dī)学格外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加(jiā)学分才(cái)干结业的一(yī)种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可(kě)依据学生参与学(xué)科比(bǐ)赛(sài)与学术活动、思想品(pǐn)德与社会(huì)工(gōng)作、文体活动与公益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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