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云n是哪里的车牌号

云n是哪里的车牌号 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大学的党委(wěi)书记,职位已经不小。

他(tā)多(duō)年前已经(jīng)是教(jiào)育界的名人(rén),所到之处,人流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时,由(yóu)于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽,说话一(yī)针见(jiàn)血(xuè),不想拐(guǎi)弯抹角(jiǎo),他的每次发(fā)言大都会(huì)引发一(yī)定的热议。

前(qián)不久,郑(zhèng)强(qiáng)老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这(zhè)是件好事,学(xué)校邀请郑强去演讲,必然(rán)也是看中了郑强(qiáng)在(zài)教育(yù)界举(jǔ)足轻(qīng)重(zhòng)的地(dì)位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量

青(qīng)岛大学的百年校(xiào)庆,举(jǔ)办(bàn)得相当隆重,受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强(qiáng),还有青岛的(de)官员(yuán)、代表校友、社会各(gè)界人士等(děng)。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的官员,使(shǐ)得此(cǐ)次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中,有些(xiē)青岛(dǎo)的(de)官员离席了,整个演讲席的前(qián)排空出了不少位置。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的(de)面子重要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量

郑强慧眼(yǎn)如炬,大(dà)概(gài)看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的(de)官员领导:“不(bù)要以(yǐ)为是你们给大学(xué)面(miàn)子,邀请你们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主义,来听(tīng)演讲,就(jiù)是(shì)走个过场(chǎng)。

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郑(zhèng)强老师的话,有人支持,有(yǒu)人反对。

支持者(zhě)认为,郑强(qiáng)老师说的对。

教(jiào)育最重要,领导(dǎo)都来(lái)听演讲了,应该给学生树立好榜样,认(rèn)为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是对他人的(de)不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批评这些人,是知识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重(zhòng)要(yào)?看(kàn)法有争议_黑料正能量(liàng)

反(fǎn)对者则认为,领导过去就是出(chū)席开幕式(shì)而已,又不(bù)是(shì)听(tīng)你演(yǎn)讲的(de)。

领导时(shí)间(jiān)很重要,哪有时间听你讲话(huà),郑强还(hái)是感觉(jué)自己被怠慢了,面子上(shàng)过不去罢了,哪里是为百姓(xìng)发声(shēng)。

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公说公有(yǒu)理(lǐ),婆说婆有理(lǐ),各方各执一词(cí),互(hù)不相让。

郑强老(lǎo)师批评(píng)离场现(xiàn)场,是在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可(kě)一概而论。

领导一般行程忙,事多(duō),如果真有急事,中途(tú)离场,也情有可原。

但如果领导们是对(duì)演讲内容不(bù)感(gǎn)冒,不想坐在台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉,那就无(wú)法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生(云n是哪里的车牌号shēng)的表(biǎo)率(lǜ)和带头(tóu)作用,如(rú)果领导(dǎo)一言不合都提前走,那年轻(qīng)的学(xué)子,相对来(lái)说(shuō)更加心浮气躁,哪还有心思(sī)听下(xià)去呢。

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做任何(hé)事,都(dōu)需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的习惯,那(nà)做任(rèn)何事都可能是(shì)一时热度,难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲者,看到有人中途(tú)离席,必然当作没有任何事发生,若无其事地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不,他要(yào)将这种他看来不好的现(xiàn)象说出来,加以批评(píng)。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师,值得肯(kěn)定(dìng)。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之(zhī)谓也(yě),有大(dà)师之谓(wèi)也。大学(xué)真正(zhèng)的目的,是培养学生,是教书育人,是产生(shēng)更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官僚主(zhǔ)义(yì)的(de)批评,是否有助于大(dà)学的进步(bù),学生的(de)培养(yǎng),仁(rén)者(zhě)见仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个人看来(lái),高校中(zhōng)有郑强如此坦率和(hé)直爽之(zhī)人,能(néng)发自(zì)内(nèi)心,不怕(pà)得罪人(rén)地说(shuō)出心中想法,对高(gāo)校是(shì)件(jiàn)好事。对很多事情意见(jiàn)均一致的高校,大(dà)抵是没有(yǒu)太(tài)大的创新力的。

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