相对评价和绝对评价区别举例(lì)，相对(duì)评价和绝(jué)对评价区别(bié)举例现代教育技术是相对评价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区别：相对(duì)评价(jià)是在被评价(jià)对(duì)象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象逐一(yī)与基(jī)准进(jìn)行比较(jiào)，以判断该(gāi)群体中(zhōng)每一成员的相对(duì)优(yōu)势的。

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相对评(píng)价和(hé)绝对评(píng)价区(qū)别举例，相对(d马云的钱属于个人吗color: #ff0000; line-height: 24px马云的钱属于个人吗;'>马云的钱属于个人吗uì)评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评价(jià)是在被评价对象的群体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体中的各个对象逐一与基准进行(xíng)比较，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标准，评价时(shí)把评价对象(xiàng)与客观标准进行比较(jiào)，确定评价对(duì)象达到(dào)目标(biāo)基准绝对位(wèi)置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评(píng)价可以了解学生之间的差异，便(biàn)于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客(kè)观，如果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个(gè)被评价者都可以(yǐ)明确自己与客观标准(zhǔn)的(de)差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价(jià)法，可(kě)直接鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相对性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评(píng)价的区别：定亩带义不(bù)同，评价依(yī)据不同，性(xìng)质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对性评(píng)价又称目标参照性评价，是(shì)用目(mù)标参照性(xìng)测(cè)验对学生(shēng)成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模(mó)参照性测(cè)验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同(tóng)：绝(jué)对(duì)性评(píng)价依据教(jiào)学目标和教材(cái)编制试题来测量学(xué)生的学业成绩，判(pàn)断学生(shēng)是否达到了教学(xué)目(mù)标的要(yào)求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价(jià)依据(jù)学生个人(rén)的成(chéng)绩在该(gāi)班学生成绩序(xù)列中或常模中所处做唯的位置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外(wài)部评价，注重的是目标(biāo)达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试(shì)、驾(jià)照考试等(děng)。

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