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　　集美大学自考和高考的(de)区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上是社(shè)会中所有人员(yuán)期待(dài)成才的一种现实性必备途径，其(qí)价值意义无异于(yú)古(gǔ)代封建时期的(de)科举取仕(shì)一般，是(shì)所(suǒ)有社会学子(zi)登上高(gāo)等知识殿堂(táng)的必经途(tú)径，社(shè)会中称(chēng)之为“全(quán)日制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教(jiào)育自学(xué)考试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方式的开放性特(tè)点，以及理论(lùn)知识的完备性要求，而广受专科学生以及社会励志改变命运(yùn)人(rén)士的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一(yī)扇重新(xīn)让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普(pǔ)通高等教育是社会正(zhèng)常(cháng)化教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在(zài)职人(rén)员(yuán)追求上进(jìn)的最有效手段，自考(kǎo)作为继续教育的先行者，起到了(le)对于高考制(zhì)度最实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上(shàng)面向的是(shì)大中(zhōng)专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知识(shí)改变命运”的群体(tǐ)，对于这一(yī)类人，自考能让其对于社会(huì)的学(xué)术追求重新(xīn)回到正常轨道，让他(tā)们自身(shēn)的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设(shè)所需的价(jià)值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈的自育、自(zì)励价值，更有其开放性模式(shì)兼容(róng)特色，受到社会中各类求(qiú)学人士的(de)广(guǎng)泛欢(huān)迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩(hào)浩荡荡(dàng)，然而其自身群体多(duō)集中于18岁(suì)左(zuǒ)右的高(gāo)中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应届生，很难照顾到(dào)其(qí)他(tā)求学(xué)人群的学习需求，而且一(yī)考定终身模式(shì)，多少年来(lái)一直受(shòu)到教育(yù)界，各(gè)界(jiè)有影响人士对于其合理性(xìng)的质疑(yí)，因(yīn)此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

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　　自考(kǎo)本科是高等(děng)教育自学考试本科的简称，自(zì)考本科(kē)是我国基本高(gāo)等教(jiào)育制度之一，成绩合格后(hòu)由主考学校和(hé)高等教育自学(xué)考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承认学历(lì)，学信网可查，符合条(tiáo)件者由主考(kǎo)大学授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根(gēn)据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受(shòu)普通高(gāo)等教育(yù)毕业证书相同的法(fǎ)律效力(lì)。

　　很多单(dān)位为什(shén)么不承认自考本科原(yuán)因：很(hěn)多用人单(dān)位会觉得(dé)自考本(běn)科是靠自学出来(lái)的，并没有通过专(zhuān)业的(de)学习，怀疑(yí)个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯(kěn)定的答(dá)案，有的人(rén)会因(yīn)为自考(area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数kǎo)本科找到好工(gōng)作，也有(yǒu)的单位(wèi)不认可(kě)自考(kǎo)本(běn)科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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