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一共发生过几次世界大战,一共发生了多少次世界大战

一共发生过几次世界大战,一共发生了多少次世界大战 卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

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卓越计划是(shì)什么(me)意(yì)思,卓越计划(huà)是什么意思 报(bào)名条件(jiàn)有哪些

  卓越工程师教育培(péi)养计划”(简(jiǎn)称“卓越计(jì)划”)是国家教育部贯彻落实《国家中长期教(jiào)育改革(gé)和发展规划(huà)纲要(2010-2020年(nián))》和《国(guó)家中(zhōng)长期人才发(fā)展(zhǎn)规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年)》的(de)重大改革项目(mù),一(yī)起来看看详细内容吧!卓越(yuè)计划简介

  卓越计划是(shì)促(cù)进我国由(yóu)工程(chéng)教育大国(guó)迈向工(gōng)程教育强(qiáng)国的(de)重大举措旨在培养造就一大批创新能力(lì)强、适(shì)应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走(zǒu)新型工业(yè)化发展(zhǎn)道路、建设创新(xīn)型国家和人才强国战略(lüè)服(fú)务,对(duì)促进高等教育(yù)面向社会需求培养(yǎng)人才,全面提高工程(chéng)教育人(rén)才培养(yǎng)质(zhì)量具有十分重(zhòng)要的示范和引导(dǎo)。

卓(zhuó)越计划高(gāo)校名(míng)单清(qīng)华大学北京交(jiāo)通大学北(běi)京科技大学北京邮(yóu)电大(dà)学华(huá)北电力大学北京化工大(dà)学北京理工大学北京航空航天大学北(běi)京工业大学哈尔滨工程大学哈尔滨工业大学黑龙江工程学院天津大学燕山大学北(běi)京石油化(huà)工学院(yuàn)太原理工大学大连理工大(dà)学吉林大(dà)学同济(jì)大学上海交通大学(xué)华东理(lǐ)工大学东华大学(xué)上海大学(xué)上海工程技术大学上海电力大(dà)学东南大学(xué)河海大学江南大学江苏(sū)大学南(nán)京工业大学南京(jīng)工程学院(yuàn)浙江大学浙(zhè)江(jiāng)工(gōng)业大学浙江(jiāng)科技学院宁波工(gōng)程学院(yuàn)合肥工业大(dà)学合肥(féi)学院福州大学福建工(gōng)程学院南昌(chāng)大学(xué)山东大学(xué)中国石油大学(华东(dōng))山(shān)东(dōng)理工大学郑州大学华中科(kē)技大学武(wǔ)汉(hàn)理工大学(xué)中南(nán)大学湖南大学(xué)湖南工程(chéng)学(xué)院华南理(lǐ)工大(dà)学汕头大学东莞(guǎn)理工(gōng)学院四川大(dà)学西(xī)南交通大学成都(dōu)信息工(gōng)程(chéng)大学西(xī)安(ān)交(jiāo)通大学长安大学(xué)西安电(diàn)子(zi)科(kē)技大学西北(běi)工(gōng)业大学(xué)西(xī)安(ān)理工大学西安建筑科技大(dà)学--

卓(zhuó)越计(jì)划(huà)是(shì)什么意思?

  卓越(yuè)计(jì)划是“优(yōu)秀工(gōng)程师(shī)教育(yù)培训计划”的缩写。

  由教育部实施《国(guó)家中长期教育改革(gé)和发展规(guī)划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年(nián))》重(zhòng)大(dà)改革项目。

  卓(zhuó)越计划以培养大批创新能力为目(mù)标(biāo),也(yě)是推动我国从工(gōng)程教育大(dà)国向工(gōng)一共发生过几次世界大战,一共发生了多少次世界大战程教育强国迈进的重要举措、适应经济社会发展需要(yào)的各类高素(sù)质(zhì)工程技术人才。

  为国(guó)家走新型工业化道路、建设创新型国家(jiā)和(hé)人才强国的战略服务,促(cù)进(jìn)高(gāo)等教育(yù)适应社会需求,培养人才,是全(quán)面提高(gāo)工程(chéng)教育人(rén)才培养质(zhì)量的重(zhòng)要示(shì)范(fàn)和指导。

  卓越计划形成的背景:

  新中(zhōng)国(guó)成(chéng)立(lì)以来,特别是改革开放(fàng)以来(lái),我国(guó)的高等工程教(jiào)育取得了巨大成就:

  一是培(péi)养了上(shàng)千万的工(gōng)程科技人才,有力地(dì)支撑(chēng)了(le)我国(guó)工业体系的形成(chéng)与发展,支撑了我国改革开放以来30多年的经济高速增(zēng)长(zhǎng),为我国的社会(huì)主(zhǔ)义现代化建设作(zuò)出了重(zhòng)要贡(gòng)献(xiàn)。

  二是高等(děng)工程教育规模位居世(shì)界第(dì)拿局灶一。

  三是形成(chéng)了比较合理(lǐ)的(de)高等工程(chéng)教育结消扮(bàn)构和体系。

  工程教(jiào)育经(jīng)过(guò)多(duō)年(nián)发(fā)展已经(jīng)具备良好基础,基本满足了社会对(duì)多(duō)种层次、多种类型工程技术人才的(de)大量需求。

  我国工程教育改(gǎi)革(gé)发展的战略重点:

  一是要(yào)更加(jiā)重视工程教育服务国家发展战略(lüè)。

  二是要更加重视与工业界(jiè)的密切合(hé)作(zuò)。

  三是要(yào)更(gèng)加(jiā)重视学生综合素质和社会责任感的(de)培养。

  四是要更加重视(shì)工程人腊察才培(péi)养国际化。

  卓(zhuó)越(yuè)计划实施的目(mù)标和(hé)领域

  面向行业、面(miàn)向(xiàng)世界、面向(xiàng)未来(lái),培养大批创新能力、适应经(jīng)济社会发展需(xū)要的各类高素(sù)质工(gōng)程技术(shù)人(rén)才,建设创(chuàng)新型国家(jiā)、实现工业化和现代化,夯实人力(lì)资源优势(shì),增强(qiáng)我国核(hé)心竞争力(lì)和综合国力。

  以实施卓越计划为突(tū)破(pò)口,推进工程教育改革与(yǔ)创新,提高我国工(gōng)程教育人才(cái)培(péi)养质量,努(nǔ)力建设(shè)世界先进水平、中国(guó)特色(sè)社(shè)会主义现(xiàn)代高等工程教育体系,推动(dòng)我国从工程教育大国向工程(chéng)教育(yù)强国(guó)迈进。

  实施卓越计划(huà)的特殊(shū)性包括传统产业和战略性新兴(xīng)产业。

  要特别关注国家产业结构调(diào)整和发展战略性新(xīn)兴产业的人才需(xū)求,适度提前培养(yǎng)人才(cái)。

   卓越计划的实(shí)施水平包(bāo)括工(gōng)科本科生(shēng)、研究生、三(sān)级博士(shì)生(shēng),培(péi)训现场(chǎng)工程(chéng)师、设计开发工(gōng)程师、研(yán)究工程(chéng)师等(děng)各类后备工程师。

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卓越计(jì)划是什么意思,卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划是什(shén)么意思 报(bào)名条件有哪些

  卓(zhuó)越工程师(shī)教育(yù)培养计划”(简称“卓越计(jì)划(huà)”)是国(guó)家教育部贯彻落实《国家(jiā)中(zhōng)长(zhǎng)期教育改(gǎi)革和发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家中长(zhǎng)期人才(cái)发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》的重大(dà)改革项目(mù),一起来看看详细内容吧!卓越(yuè)计(jì)划简(jiǎn)介(jiè)

  卓越(yuè)计划是(shì)促进我国由工程教育大国迈向工程教育(yù)强国的(de)重大举(jǔ)措旨在培养造就一大批创新能力强、适应经(jīng)济社会发(fā)展需要的高质(zhì)量各类型工程技术(shù)人(rén)才,为国家走新型工业化发展道路(lù)、建设创新型(xíng)国家和(hé)人(rén)才强(qiáng)国战略服(fú)务,对促进高等教育面向社会需求培养(yǎng)人才(cái),全面提高工程教育(yù)人才培养质量具有十(shí)分重要的(de)示范和引导(dǎo)。

卓(zhuó)越计(jì)划高(gāo)校名单清华大学北(běi)京交通大学北京科技大(dà)学北京邮电大学(xué)华北(běi)电(diàn)力(lì)大(dà)学北京化工(gōng)大学(xué)北京理工大学北京航空航天大(dà)学(xué)北京(jīng)工业(yè)大学(xué)哈尔滨工(gōng)程(chéng)大学哈尔滨工业大学黑龙(lóng)江(jiāng)工(gōng)程学院天(tiān)津大学(xué)燕山大学北京石(shí)油(yóu)化工学院太原理工大学大连理工大(dà)学吉林大(dà)学(xué)同济(jì)大学上海交通大学(xué)华东理工大学东华大学(xué)上海大(dà)学上海工程技术大学上海电力大学东南大学河海(hǎi)大学江(jiāng)南大(dà)学江苏大(dà)学南(nán)京工(gōng)业(yè)大学南京(jīng)工程学院浙江大(dà)学浙江工(gōng)业大学(xué)浙江科技学院宁(níng)波工程学院合肥工业(yè)大学合肥学院福州大学福建工(gōng)程学院南昌(chāng)大学山东(dōng)大学中国石油大学(华东)山东理工大学郑(zhèng)州大学华(huá)中(zhōng)科(kē)技大学武汉理工大学中(zhōng)南(nán)大学湖南(nán)大学湖南工程学院华南理工(gōng)大学汕头大一共发生过几次世界大战,一共发生了多少次世界大战学东莞理(lǐ)工学(xué)院四川大学西南交通大(dà)学成都信息(xī)工(gōng)程大学(xué)西安(ān)交通大学长安(ān)大学西安电子科(kē)技大学西(xī)北工业大学西安理工大学西安建筑科技大学--

卓越计划是什么(me)意(yì)思?

  卓(zhuó)越计(jì)划是“优秀工(gōng)程(chéng)师教育培训计划”的缩写(xiě)。

  由教育部(bù)实施《国家中(zhōng)长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中长(zhǎng)期人才(cái)发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》重(zhòng)大改革(gé)项目。

  卓越计(jì)划(huà)以培养大批(pī)创新能力(lì)为目标,也(yě)是推动我国从工程教育大国向工程教育(yù)强(qiáng)国迈(mài)进的重要举措、适(shì)应经济(jì)社(shè)会发展需要的各类高素质工程技术人才(cái)。

  为(wèi)国家(jiā)走(zǒu)新(xīn)型工(gōng)业化(huà)道路(lù)、建设创新型国家和人才强国的战略(lüè)服务,促进高等(děng)教育适应社会需求,培(péi)养(yǎng)人才,是全(quán)面提高工程教(jiào)育人才培养质(zhì)量(liàng)的重要(yào)示范和指(zhǐ)导。

  卓越(yuè)计(jì)划(huà)形成(chéng)的背景:

  新中国成(chéng)立以来,特别是改革开放以来,我(wǒ)国(guó)的高等(děng)工程教育取得了(le)巨大成就:

  一(yī)是培(péi)养了上(shàng)千(qiān)万(wàn)的工(gōng)程科技(jì)人才,有力地支(zhī)撑了我国工业体(tǐ)系(xì)的形成与发展(zhǎn),支撑了(le)我国改革开放以(yǐ)来30多(duō)年的经济高(gāo)速增长,为我国(guó)的社会主义现代(dài)化建设作出了重要贡献。

  二是高等工程教育规模(mó)位居世界第拿(ná)局灶(zào)一。

  三(sān)是(shì)形成了(le)比(bǐ)较合理的高等工程教育结消扮构(gòu)和(hé)体系(xì)。

  工程教育(yù)经过多年发展已经具(jù)备良好基础(chǔ),基(jī)本满足了社会(huì)对多种层次、多种类(lèi)型工(gōng)程技术人才的大量需求。

  我国工程(chéng)教育改革(gé)发展的战略重点:

  一(yī)是要更(gèng)加重(zhòng)视(shì)工程教育(yù)服务国家发展(zhǎn)战略。

  二(èr)是要更加(jiā)重视与(yǔ)工业界的密切合作(zuò)。

  三是要(yào)更加重视学生综合素质和社会责任感的培养。

  四是要更(gèng)加重视工程人腊察才培(péi)养国际化。

  卓越计划实施的(de)目标和领(lǐng)域

  面向(xiàng)行(xíng)业、面向世界、面向未来,培养大一共发生过几次世界大战,一共发生了多少次世界大战批创新能力、适应经济社(shè)会发(fā)展需(xū)要的各类高素质工程技(jì)术(shù)人才,建设创新型国家、实现工业(yè)化(huà)和现代(dài)化(huà),夯实人(rén)力资源优(yōu)势,增(zēng)强(qiáng)我国(guó)核心竞争(zhēng)力(lì)和综合国力(lì)。

  以实施卓越计划为(wèi)突破口,推进工程教育改革与创新,提高我国(guó)工程教育人才培(péi)养(yǎng)质量(liàng),努力建设世界先进水平、中(zhōng)国特(tè)色社会(huì)主(zhǔ)义(yì)现代高等工程教育体系,推动(dòng)我国(guó)从工(gōng)程教育大国向(xiàng)工程(chéng)教育强国迈进(jìn)。

  实施卓越计划(huà)的特殊性包(bāo)括传统(tǒng)产业和战略(lüè)性新(xīn)兴产业。

  要特别关注国家产业结(jié)构调整和发展战略性新兴产业的人才需求,适度提(tí)前培(péi)养人(rén)才。

   卓越计划的实(shí)施水(shuǐ)平包括工科本科生、研究生、三级博(bó)士生,培训现场工程师(shī)、设计开(kāi)发工(gōng)程(chéng)师、研究工程师等(děng)各类(lèi)后备工程(chéng)师。

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