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高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式，小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用的答题模式和例题(tí)

　　小说标题的(de)作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的线(xiàn)索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用(yòng)，形象而又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一(yī)线索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致(zhì)可分为六(liù)大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄(jì)托(tuō)作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具体事(shì)物、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标(biāo)题的表层(céng)义：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申(shēn)义(yì)、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物(wù)的关系(xì)（表明人(rén)物触动的意思解释，颇受触动的意思性格、表(biǎo)明作者的情(qíng)感与态度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标(biāo)题关键词的本义(yì)，字面义入手，联系文章内容，得(dé)出标题(tí)的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解(jiě)文章(zhāng)标题(tí)的修辞(cí)手(shǒu)法入(rù)手，联系文章(zhāng)的(de)人物(wù)形象及隐含的情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章(zhāng)的(de)写作(zuò)内容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题思想入手，分(fēn)析标题揭(jiē)示(shì)的思想内(nèi)容。

　　标(biāo)题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概括文(wén)章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文(wén)章情(qíng)节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心(x触动的意思解释，颇受触动的意思īn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全(quán)文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外(wài)还有作用：寓(yù)意(yì)含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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