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上海四大(dà)八校是(shì)指什(shén)么高中(zhōng),上海市(shì)重(zhòng)点高(gāo)中排名(míng)一览表

  上海四大是指:上海市民办华育(yù)中(zhōng)学、上海(hǎi)民(mín)办兰生复旦中学、上海(hǎi)外国(guó)语大学(xué)附属外(wài)国(guó)语(yǔ)学校、上海市市(shì)北初级(jí)中学等四(sì)校(xiào)。

  八校(xiào)是指:上宝中学、张(zhāng)江集(jí)团学校、进(jìn)华中学、存(cún)志中学、新华初级中学(xué)、上海市(shì)世界外国语中学、华二初(chū)级(jí)中学(xué)、立达中学等八校。

  扩展资料华育中学的前(qián)身是(shì)上海中学(xué)初中(zhōng)部,90年代上海的'初中高中分离(lí)以(yǐ)后,上海(hǎi)中学与华泾实业联(lián)合在1999年建立了(le)华育(yù)中学,华(huá)育的师资力量、管理(lǐ)方式(shì)、教(jiào)学方式,都来自于(yú)上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学。

  兰生复旦中学建校于(yú)1994年,也是一所可跨(kuà)区招生的民办寄宿制初(chū)级中学,为复旦附中的初中(zhōng)教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是什么

   上海四大名校(xiào)是(shì)指(zhǐ)上海(hǎi)中(zhōng)学(xué)、华师(shī)大二(èr)附中、复旦(dàn)附中、交大(dà)附中。

   这四所学校(xiào)是上海高(gāo)中里顶尖教(jiào)育资(zī)源的代表。

   八大金刚指的是南洋模范中学(徐汇)、建(jiàn)平中学(浦李顷凳(dèng)东)、七宝中学(闵行)、控江中学(杨浦)、延安(ān)中(zhōng)学(长宁)、复兴中(zhōng)学(虹(hóng)口(kǒu))、大同中学(xué)(黄浦)、格致中学(黄浦)。

   当然这只是坊间的一种(zhǒng)说法而已,各区县(xiàn)依然还拥有一些非常出名的(de)高中,比如浦东的进才中学(xué),静安的市西中学(xué)、徐(xú)汇的位育中学(xué)、宝山(shān)的行知中(zhōng)学等。

   还(hái)有(yǒu)“一个神(shén)仙”为上外附中(虹口(kǒu)区),因上外附中(zhōng)几乎不对外乎大区招生,在上(shàng)海中(zhōng)考中(zhōng),我们一(yī)般都不(bù)会讨(tǎo)论这(zhè)所(suǒ)学(xué)校,故被应(yīng)成为"神仙(xiān)"。

  

  

   扩(kuò)展资料:

   上海市(shì)实验性示范性(xìng)高中(zhōng)是根(gēn)据《国务院关(guān)于基(jī)础教育改革与发展决定》中各(gè)地建设(shè)一批实施素质(zhì)教育的示范(fàn)性普通高中以及全(quán)国高中教(jiào)育(yù)工作会议(yì)的精神,上(shàng)海(hǎi)市于1999年4月正式启动建设的。

   上海市(shì)实(shí)验(yàn)性示范性高(gāo)中第一批有(yǒu)上海中学、复旦大(dà)学(xué)附属中学、上海交通大学附属中(zhōng)学、华(huá)东师范大学第二附属中(zhōng)学、上(shàng)海(hǎi)师范大abo文是什么意思 abo文是谁发明的学附(fù)属中学、大同中学、格(gé)致中学(xué)、上海外国语(yǔ)大学附属大境中学、向明(míng)中学、南洋模范中学、位(wèi)育(yù)中学、延安(ān)中学、上海市第三女子(zi)中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨二(èr)中、晋元高级中学、市北(běi)中学、新中中(zhōng)学(xué)、复兴高级中(zhōng)学、华东师范(fàn)大学第(dì)一附属中学、控江中(zhōng)学、杨浦高级中学、七宝(bǎo)中学(xué)、行(xíng)知中学、嘉(jiā)定一中(zhōng)、建(jiàn)平中学、进才中学、松江二中 

   上海(hǎi)市于1999年4月正式启动上海市(shì)实验性(xìng)示范性高(gāo)中建设(shè)。

   2004年,本哪旅市实验(yàn)性示范性高中建设(shè)取得新进展。

   实验性示(shì)范性高中建设是上海(hǎi)市基(jī)础教育现(xiàn)代化的重要(yào)组(zǔ)成部分。

   建设(shè)实验性(xìng)示范性高中,目的(de)是在于通过促进(jìn)学(xué)校形成依法治校、自我约(yuē)束、自(zì)主发展(zhǎn)的内(nèi)驱(qū)机(jī)制,推(tuī)动学(xué)校不断追求新的发展,形(xíng)成一支学校教育改(gǎi)革(gé)的先锋队,一支攻克素质教(jiào)育(yù)难题的(de)攻坚队,对整个高中教育和基础教(jiào)育(yù)起示(shì)范(fàn)、辐射和引领作用,从而(ér)带动基(jī)础教育的整体发展与(yǔ)提(tí)高(gāo),促进本市率(lǜ)先基本实(shí)现教育现代化。

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