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全因素速写是什(shén)么(me)意思，全(quán)因素(sù)速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎(zěn)么听过，因为全因素也(yě)可以理解成写实(shí)的意(yì)思(sī)，但是(shì)速写(xiě)本(běn)身讲究快速记录，怎么会写(xiě)实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的(de)意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也(yě)有可能(néng)是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素(sù)描来讲的(de)，一般结构素描(miáo)是不(bù)考虑光影(yǐng)的，所以(yǐ)不算全(quán)部因素(sù)都考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般(bān)从(cóng)结构入(rù)手，比如文艺复(fù)兴的达(dá)芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子，却(què)是从结构入手来表(biǎo)现的，更突出的还有丢勒(lēi)等人，而之(zhī)后东(dōng)欧(ōu)的俄罗(luó)斯(sī)的列宾美院强(qiáng)调(diào)全因素也就是相对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般(bān)我们如果(guǒ)强调全因素(sù)素描(miáo)就是(shì)强调画的时候带上背景。

　　把对象(xiàng)连同(tóng)周围环境的关(guān)系一(yī)起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少(shǎo)初学(xué)者和(hé)考生(shēng)共同(tóng)的毛病，由于(yú)他们缺(quē)乏(fá)长期性的作业训练，在考试中不(bù)能在整体(tǐ)观念的指导下全面推进，往往是急于求成，在(zài)缺乏对整体效(xiào)果的把握(wò)下一味死抠局部，造成局部(bù)相互(hù)之(zhī)间关(guān)系无法很好地(dì)衔接(jiē)。

　　让(ràng)整体的(de)美感不能更好的(de)体现出来(lái)，局部的构造已经很突出了，而其他地(dì)方做的不足，这(zhè)样的一(yī)幅画，怎么能(néng)得到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅画(huà)的(de)整体是由若干伏兄亏个局部组成的(de)，没有(yǒu)局(jú)部的一幅画是不真(zhēn)实(shí)的；然(rán)而，一幅画只有局部(bù)，没有整体，就算再精彩、再深(shēn)入也(yě)是毫无意义的(de)。

　　素描的目的，不(bù)光是练(liàn)就(jiù)一手“好(hǎo)活”，而更重要的是培养(yǎng)一(yī)种艺术思维的“意(yì)境(jìng)”和如何观(guān)察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也就(jiù)失去了它(tā)的(de)本质(zhì)意义(yì)。

　　既然(rán)整体是关系到一幅(fú)素描(miáo)画的(de)成败，那么局部与局部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系就显得十分(fēn)重(zhòng)要。

　　如何解决(jué)这(zhè)种关(guān)系(xì)，就要俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打(yào)靠比(bǐ)较的(de)方法，比较色调的(de)深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视关(guān)系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来(lái)的(de)作品，才是客观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是(shì)双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也都有别(bié)人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是(shì)，捕捉对象的特征和独具个性的(de)差异，但是在素描写生的过(guò)程中(zhōng)，常(cháng)常看到有的(de)学(xué)生不管画谁，不管对(duì)象(xiàng)的长相如何，气质怎样，都(dōu)画(huà)得像一个人，模特(tè)儿似(shì)乎(hū)成了摆设(shè)，成了他们(men)胡编(biān)乱造的(de)参照(zhào)物。

　　这里有初学时期老师指导上(shàng)的失误，还有考生(shēng)自(zì)己认识上的误区(qū)。

　　有的考生错误(wù)地认为：模特儿像不像没有关(guān)系，只(zhǐ)要(yào)画(huà)面(miàn)效果(guǒ)好就行，反正评分(fēn)的老(lǎo)师也(yě)不知模(mó)特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量一张素描作(zuò)品(pǐn)优(yōu)劣的标准(zhǔn)之(zhī)一，但它却能检验一个学生(shēng)对事物所具备的敏感(gǎn)性和(hé)表现能力(lì)。

　　如(rú)果一个学(xué)生长时间(jiān)脱(tuō)离对(duì)象去感(gǎn)受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练(liàn)，那么他就有可能造成(chéng)感(gǎn)知能(néng)力(lì)的退化，失去一个艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现(xiàn)就是千人一面(miàn)。

　　这(zhè)是因为作为一(yī)个画家(jiā)重要条件的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法(fǎ)得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意老师讲(jiǎng)到的每一个(gè)细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画(huà)面调整(zhěng)时，最(zuì)容(róng)易(yì)出现(xiàn)画面灰、效(xiào)果对比不强烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出现(xiàn)这些问题呢？这是因(yīn)为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比(bǐ)和变化规律,画面的(de)层次(cì)就不清晰，画(huà)面的效尘含果(guǒ)就不响亮，至于哪一种(zhǒng)成(chéng)分(fēn)多点，哪一(yī)种成分少点，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自身的(de)关系(xì)是非(fēi)常重大的，但不管怎样的(de)比例关系，三大基本(běn)色调都(dōu)不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成(chéng)画面灰的原因很(hě俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打n)多。

　　比如(rú)模特(tè)儿的面(miàn)部(bù)大部分都处在亮(liàng)部里，于是，画(huà)面(miàn)上基本都是亮和灰的(de)色调；如果处理不(bù)当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现(xiàn)深灰的作用，尽量拉(lā)开深灰(huī)和浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还(hái)有一种情况：模(mó)特(tè)儿(ér)的皮肤(fū)比较深，黑和(hé)深灰(huī)色调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成(chéng)绩(jì)。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间色调的深(shēn)度，提高(gāo)画面(miàn)（脸部）的亮度(dù)，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生(shēng)的过程当中，在整体尊重客观对象的(de)前提下，允许(xǔ)对局部(bù)的(de)色调进行(xíng)调整、或(huò)减弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时(shí)如果打乱了这种客观秩(zhì)序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而(ér)影(yǐng)响画面的(de)整体感。

　　还有一(yī)种情况(kuàng)，每(měi)个局(jú)部都画得很好很完整(zhěng)，但局部和局部(bù)之(zhī)间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物体在一个固定光源的照(zhào)射(shè)下，必然会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象(xiàng)主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作(zuò)品也不(bù)能(néng)说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素(sù)描的练习过程中(zhōng)，素描必须(xū)着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的描(miáo)绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的形体，具(jù)体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的(de)观察力(lì)。

　　另外，素(sù)描也可以解释为“存(cún)在(zài)”与“绘画”之间一切的努(nǔ)力(lì)，亦即(jí)所谓“绘画(huà)之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可(kě)以发现静物上不同(tóng)的(de)色(sè)彩外，亦可发现放在桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在(zài)感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相(xiāng)交织，构成(chéng)一个(gè)美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就是(shì)要将那些自然的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩序，这也是素(sù)描的(de)意义和目的。

　　素描是(shì)绘画的基础,是最能体现人(rén)的绘(huì)画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁(zào)

　　参(cān)考(kǎo)资料来源：百度(dù)百科-素(sù)描(miáo)

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