小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的(de)说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难(nán)。1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少p>

　　黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等(děng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很(hěn)多(duō)，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形(xíng)叫平行四边形。

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