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切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天

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  历史对(duì)于我们(men)的意(yì)义(yì)是什么,是学(xué)习(xí)历(lì)史(shǐ)的意义(yì):可以以(yǐ)史为鉴,古为今用的。

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历史对(duì)于(yú)我们的意义是什么,

  学习历史(shǐ)的意义:1、可以以史(shǐ)为鉴,古为今用。

  2、认识历(lì)史的(de)发展规律,设计发展社会的理想蓝图(tú)。

  3、可以揭示社会、历(lì)史的(de)发展(zhǎn)规律(lǜ),预见未来,为人(rén)类设计(jì)发展社(shè)会(huì)的(de)理想方案。

  4、增强参与意识,参(cān)加社会决策(cè)。

  5、进行(xíng)爱国主义、民族(zú)团(tuán)结(jié)及道德教育。

  历史(shǐ),简称(chēng)“史”,指对人类社会(huì)过(guò)去的事件和活动,以及(jí)对这些(xiē)事件行为有系统的(de)记录、研究和诠释(shì)。

  历史(shǐ)是客观存在的,无论文(wén)学家们如何书写(xiě)历史,历(lì)史都(dōu)以自己(jǐ)的(de)方式存在(zài),不可改变。

  其含义(yì)有三:1、记载和解释作为一系列人类进(jìn)程历史事件的(de)一门学科。

  2、沿革,来历。

  3、过(guò)去(qù)的事实。

  历史的问题在于不断发现真的过去,在于(yú)用材料说话,让人(rén)如何在现实中可(kě)能成(chéng)为(wèi)可以(yǐ)讨(tǎo)论的问题。

  历史是(shì)延伸的。

  历史是文化(huà)的传承,积累和扩(kuò)展,是(shì)人类文明的轨(guǐ)迹。

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