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  理科(kē)和工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学研究的是科学,工学研究(jiū)的是(shì)技术;

  理学注重理论(lùn)研究,工学注重实际应用;

  理学培养的目标是科学家,工学的培养目标是工程(chéng)师。

  典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等;

  典型的工科专业(yè)如(rú)环境科学与工(gōng)程、电子(zi)信息工程、化学(xué)工(gō悲守穷庐将复何及啥意思,悲守穷庐将复何及表达了什么愿望ng)程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如材料(liào)科学(xué)、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等(děng)研究应(yīng)用技术和工艺的学问。

  工程学或工学即“应用科学和技术(shù)的原理,来解(jiě)决问题”。

  工程(chéng)师(shī)通过想(xiǎng)象,判(pàn)断(duàn)和推理,将科(kē)学、技术、数学(xué)和实践经验应用(yòng)到设计、制(zhì)造(zào)、对象或程序的(de)操作(zuò)中。

  在学校中,将自然科学原(yuán)理应用至(zhì悲守穷庐将复何及啥意思,悲守穷庐将复何及表达了什么愿望)工业(yè)、农(nóng)业各个生产(chǎn)部门所(suǒ)形成的诸多(duō)工程(chéng)学科(kē)也称为工(gōng)科或工学。

  工(gōng)科是应用数学(xué)、物理学、化学(xué)等基(jī)础(chǔ)科学的原理,结合生产实践所积累的(de)技术(shù)经验而发(fā)展起来的(de)学科。

  代表性的学科有(yǒu)土建类、水利(lì)类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类、化工制药类等等(děng)。

  工科的培养目标是在相(xiāng)应的(de)工程领(lǐng)域(yù)从事规划、勘(kān)探(tàn)、设计、施(shī)工、原材料的选(xuǎn)择研(yán)究(jiū)和管理(lǐ)等方面工作的高(gāo)级工程(chéng)技术人才。

  主要是要培养实(shí)际应用能力(lì)的工作人员(yuán)。

  以上所述(shù)主要指传统工科(kē),此外还有(yǒu)新型(xíng)工科。

  新型(xíng)工科是指为适应高(gāo)技术(shù)发展的(de)需要(yào)而在有(yǒu)关理科基础(chǔ)上(shàng)发(fā)展起(qǐ)来的学科。

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