张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始(shǐ)将自(zì)己的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司(sī)目标(biāo)是(shì)为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名(míng)的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评(píng)论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频(pín)当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一(yī)个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没(méi)有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育(yù)部(bù)重(zhòng)磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万元。教育部的(de)发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的(de)专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的(de)个(gè)人兴趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态(tài)。有些话(huà)他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临(lín)业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗>

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个(gè)人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在大学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还(hái)是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了(le)思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去(qù)告诉(sù)学生(shēng)，而不结(jié)合学生的自身实(shí)际(jì)情况出(chū)发，那(nà)这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认(rèn)知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际(jì)情况(kuàng)存(cún)在脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然(rán)要(yào)去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没有干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对(duì)学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的(de)东西是来源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可(kě)能连(lián)觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗