又一起悲剧(jù)发生(shēng)，这一次悲剧(jù)，是连环悲剧，是上次悲剧(jù)后再次发生的悲剧。

除悲痛外，还(hái)能(néng)怎样？

如何避免类似(shì)的二次悲剧发生，是(shì)时候深入思考了(le)！

想必大家都知道了，前些天，一(yī)个小孩子，在学校里，被(bèi)一个老师(shī)所碾压，最终失去生命。一个活蹦乱跳的(de)孩子疏(shū)忽间淹没在了尘世(shì)之中，父母(mǔ)必然接(jiē)受不了这种事实(shí)。

孩子(zi)的妈妈情绪几(jǐ)乎(hū)崩溃，只有(yǒu)去学校分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例要说法。

拉过(guò)横幅，大声哭(kū)过，严(yán)厉呵斥过肇事者。

一个(gè)正常的母(mǔ)亲，早上出门还健康活(huó)泼的(de)孩子，学校内意外身亡，换做(zuò)是分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例(shì)谁，都受不(bù)了。

在这位妈妈(mā)做(zuò)着(zhe)几乎所有母亲都会做(zuò)的(de)事(shì)时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位母亲的(de)做法极(jí)端(duān)，主观认定“闹(nào)下去(qù)”的目(mù)的就(jiù)一个，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天大地，这(zhè)种圣人(rén)怎么(me)在网上这(zhè)么多，他们不(bù)食人间烟(yān)火吗(ma)？

在孩(hái)子去世后，这些“网络圣(shèng)人”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学(xué)校发生(shēng)了事故，为什(shén)么不能去要个说法？

这些人，事不(bù)关己，纵情批(pī)判(pàn)，轮到自己(jǐ)时，比谁哭得都厉害。

这还不是这位年轻母亲(qīn)遭受的仅有的(de)网络(luò)语言暴力，她的穿着打扮也被“网络圣人(rén)”不停地谴责和调侃(kǎn)。

有人称，这(zhè)是孩子(zi)妈妈吗？怎么(me)说话这(zhè)么冷(lěng)静(jìng)？

有人称(chēng)，妈妈的穿着(zhe)打扮是用(yòng)了(le)心的，化(huà)妆了。

还有(yǒu)人看到这位妈妈，由于长得漂亮年轻，称(chēng)她(tā)可能(néng)是做(zuò)不正(zhèng)当行业，孩子(zi)长大后(hòu)也不是(shì)好人。

还有人(rén)称，这样拉横(héng)幅(fú)去学校要说法，不(bù)就是嫌赔(péi)偿少，想(xiǎng)多要点钱吗(ma)？

以上这些人，没(méi)有言(yán)词(cí)可以形容(róng)他们的阴险恶毒。

在一定(dìng)程度上，他们比肇事者还要残忍，并且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说话冷(lěng)静，都成(chéng)罪过(guò)了？

哭天喊地时说的人家闹(nào)事，冷静说话时，说(shuō)这不像去(qù)世孩子妈妈的(de)表现。

还能怎么(me)做，怎么做(zuò)在网络(luò)喷(pēn)子和网络(luò)圣人的眼(yǎn)里都是错。

如今，这位(wèi)93年如此(cǐ)年轻(qīng)的妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正中他们的下(xià)怀(huái)。

孩子(zi)刚走几天，母亲(qīn)也撒手人寰(huán)，陪(péi)孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些(分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例xiē)网络暴(bào)力令原(yuán)本心碎(suì)的母亲(qīn)伤(shāng)透了心。

她寻(xún)求心灵的寄托，渴望得(dé)到(dào)宽慰，期望孩子的死得到公(gōng)正(zhèng)的(de)反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的需求(qiú)冷(lěng)漠(mò)处(chù)之，并且火上(shàng)浇油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络(luò)暴力所造(zào)成的(de)二次伤害，已经不是第(dì)一次了。

刘学州事件(jiàn)才发(fā)生多久啊(a)。

当时(shí)刘学(xué)州事件在网络上引起了轩然大波，他一心(xīn)寻找自己的(de)亲生父母，但由于种种原因，最(zuì)后却和亲生父母反目成仇(chóu)。

最终，一(yī)个未成年人在网(wǎng)络(luò)上经受(shòu)着腥风血雨，被那些网络道(dào)德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒(dú)的内心去揣摩一个未成年人(rén)，把各(gè)种恶毒的(de)想法强加在一个未成年人身上(shàng)。

果(guǒ)然，他们得(dé)逞了，刘(liú)学州在美丽(lì)的海边自杀(shā)了。

等(děng)到刘(liú)学(xué)州自杀(shā)后，网络上(shàng)又铺天(tiān)盖地的充斥着一种论调。

“为什么要网(wǎng)暴(bào)刘学州？他是(shì)多(duō)么好的孩子啊，品(pǐn)学(xué)兼优，他(tā)多么(me)懂事(shì)啊！”

这时(shí)候在网络(luò)上再也找不(bù)到网络喷子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出(chū)事(shì)前，网络(luò)喷子极(jí)尽阴险之意攻击他(tā)，等到(dào)这位(wèi)妈妈已(yǐ)经失去生命时(shí)，这些网(wǎng)络(luò)喷子又集体消失的无影无踪了。

难道他(tā)们说过如此恶毒，甚至(zhì)于要人性命的歹(dǎi)毒的话后，就能(néng)这(zhè)样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴力(lì)只(zhǐ)是造成他们想不开的其(qí)中一(yī)个(gè)原因。

网络暴力在一定(dìng)程度上是催生该妈妈纵身(shēn)一跃的(de)一根稻草。

在我看来，真正(zhèng)最终使该妈妈(mā)走入(rù)极端的不仅是网暴(bào)。

当人遇到一(yī)件或多(duō)件(jiàn)认为不(bù)合理的事情(qíng)时，如何(hé)能有相(xiāng)对完善的途径，解决其(qí)所(suǒ)遇(yù)到的问题，这(zhè)才是重中之重。

人非圣贤(xián)，要(yào)将其行为桎梏在途径(jìng)的轨迹内。

网络(luò)是把双刃剑，想通过它解决问题(tí)，必须能经受随时而来(lái)的暴(bào)风雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边缘，心灵处(chù)于极度疲倦和茫然(rán)之中(zhōng)。除非内心足够强大，不然任何的风(fēng)吹草动都可能令(lìng)人跌入深渊。

那(nà)么，当人将遭遇公布在网络时，如何形成保护机制，避(bì)免人受(shòu)到无谓的网络暴力，也至关重要。

我们需(xū)要提(tí)高同(tóng)理心和(hé)法(fǎ)律素养。没有同理心的人，任何(hé)人做任(rèn)何事，他们都(dōu)有(yǒu)批(pī)判的角度(dù)和(hé)方式。然而(ér)当他们遇(yù)到事时，他们跳的比谁都高(gāo)，乱的比谁(shuí)都(dōu)响。

幼小的孩子去(qù)了，年轻的妈妈(mā)也(yě)跟着去了，人世间，还有什么比这(zhè)更令人(rén)心伤(shāng)？呜呼(hū)哀(āi)哉！

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