主谓双宾和主谓宾(bīn)宾(bīn)补的区别(bié) 例(lì)子，主谓宾双宾和主谓宾宾补是主谓双宾中两个宾语都(dōu)与主语联(lián)系，是主(zhǔ)语(yǔ)动作的承(chéng)受者(zhě)的。

　　关于主谓双宾和主谓(wèi)宾宾(bīn)补的区别 例子，主谓宾双宾(bīn)和主谓宾宾(bīn)补(bǔ)以及主谓双宾和(hé)主谓宾宾补的区(qū)别 例(lì)子，主(zhǔ)谓(wèi)双宾跟主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补(bǔ)的区(qū)别(bié)，主(zhǔ)谓(wèi)宾(bīn)双宾(bīn)和主谓宾(bīn)宾补，主(zhǔ)谓双宾和宾补的(de)讲解，主谓(wèi)双宾和主(zhǔ)谓宾补有什么区别等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

主谓双(shuāng)宾和主大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗谓宾(bīn)宾补(bǔ)的区别 例子，主谓宾双(shuāng)宾和主谓宾宾补

　　而主谓宾宾补中的(de)补(bǔ)语是用来(lái)补充(chōng)说明宾语的(de)。

　　这是(shì)从概念区分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果将主谓去(qù)掉，宾语和(hé)补(bǔ)语是存在(zài)大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗逻(luó)辑关系(xì)的(de)，加(jiā)入助动词可以构成(chéng)一个完整的句子(zi)。

　　宾语从句的语序无论主句是陈

　　1、主谓双宾中两个宾(bīn)语都与主(zhǔ)语联系，是主(zhǔ)语(yǔ)动(dòng)作的承受(shòu)者(zhě)。

　　而主谓(wèi)宾宾补(bǔ)中(zhōng)的补语是用(yòng)来补充(chōng)说明宾语的。

　　这是从概念区(qū)分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果将(jiāng)主(zhǔ)谓(wèi)去掉，宾(bīn)语和补语是存在逻辑关系的，加入(rù)助动词(cí)可以(yǐ)构(gòu)成(chéng)一个完整的句(jù)子。

　　无(wú)论(lùn)主(zhǔ)句是(shì)陈述句还是疑问句，宾语从句都(dōu)必(bì)须使(shǐ)用陈述语序，即“主(zhǔ)句+连词+宾语从(cóng)句(主语(yǔ)+谓语+……)”句式。

　　根据连接词(cí)在从句中(zhōng)所担任的不同成分，可分为以下(xià)四种：

　　1)连接(jiē)词+谓(wèi)语。

　　连接词在从句中作主(zhǔ)语(yǔ)。

　　常见的连(lián)接词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁(shuí)知道答案吗(ma)?

　　The small children don't k大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗now what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西?

　　2)连接词+名词+谓(wèi)语。

　　连接词在从句中作(zuò)主(zhǔ)语的定语。

　　常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们(men)班上谁的书(shū)法(fǎ)最(zuì)好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房(fáng)间里有(yǒu)多少人。

　　3)连接词(cí)+主语+谓语。

　　连接词在从句(jù)中作(zuò)宾语、状语或(huò)表语。

　　常见的(de)连接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句(jù)中不(bù)充当任(rèn)何成分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决(jué)定是(shì)否(fǒu)去(qù)无锡旅行。

主谓双(shuāng)宾和(hé)主谓宾补的区别？

　　主谓宾宾---两个宾语都和(hé)动词有关系(xì),都是(shì)动词的发生对(duì)象,但两个宾语(yǔ)之(zhī)间(jiān)无逻(luó)辑(jí)关系 ；主(zhǔ)谓宾宾补中，宾(bīn)语和(hé)补语有逻辑上的主(zhǔ)谓关(guān)系(xì),或者补语是修饰宾语。

　　主谓双宾中两个宾(bīn)语都与(yǔ)主(zhǔ)语联系，是主语动作的承(chéng)受者。

　　而主(zhǔ)谓宾宾补中的补语是用(yòng)来补充说明宾语的(de)。

　　这是从概(gài)念区(qū)分的。

• 　　主(zhǔ)+ 谓+ 间宾(bīn)+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主(zhǔ)+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔(zǎi)猜单：在宾语后(hòu)加上be动(dòng)词，若能构成(chéng)完整(zhěng)句子，则是补戚枯(kū)足语(yǔ)。

  　　比如我们可以说John is our chairman. 所以上句中的(de)our chairman是宾(bīn)语补足语(yǔ)无法构成完整的(de)句子，则(zé)为直接(jiē)宾语(yǔ)。

  　　比如我(wǒ)们不能说：John is a cake. 所以a cake 是(shì)直接宾语。

• 　　主(zhǔ)谓双宾结构就是(shì)主语+谓(wèi)语+直接宾语+间接宾语，例如：my father will buy a walkman for me，主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补即是主语+谓语+宾语(yǔ)+宾语补(bǔ)足语。

  　　例如：let me alone

　　主谓(wèi)双宾，两个宾语之间(jiān)没的联(lián)系(xì)，而主谓(wèi)宾宾补，宾语和宾(bīn)语补足语(yǔ)之间可以构(gòu)成(chéng)一个完(wán)整的句子，像楼上的那句。

　　ME和A BOOK之间(jiān)没的联系，the room和warm是可(kě)以构成句子“the room is warm”的。

　　双宾一般格式为sb. + sth.，宾语和宾补一般格式(shì)是sb./sth + adv/adj/非完(wán)整类句子结李型构(gòu)等(děng)。

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