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感受到体内那根东西变大很胀,你的东西还留在我体内

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  带符号搬家法

  当一(yī)个计算题只有同一级运算(只有(yǒu)乘(chéng)除(chú)或(huò)只有加减运算(suàn))又(yòu)没(méi)有括号时(shí),我们(men)可以“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加减运(yùn)算(suàn)中添(tiān)括号时,括(kuò)号前是加(jiā)号,括号(hào)里不变号,括号(hào)前(qián)是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号(hào),括(kuò)号(hào)前是(shì)除号,括号里要变(biàn)号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要(yào)知(zhī)道好(hǎo)朋友数。

  一位数中,那两个(gè)数相加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们把他们叫(jiào)做好朋友数。

破十法

  加法学(xué)会了,现在(zài)我(wǒ)们来看(kàn)一下(xià)减法吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿们(men)都知道15是一个(gè)两位数(shù)。

  十位(wèi)上的1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以(yǐ)把15拆成(chéng)10和(hé)5。

  遇到减法,先用小数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有动(dòng),用2+10就是结果。

三年级数学快速口(kǒu)算方法

  只(zhǐ)要熟(shú)练掌(zhǎng)握计(jì)算法则和运算顺序,根据题目(mù)本身(shēn)的(de)特点,使贺咐埋(mái)用合(hé)理、灵(líng)活的(de)计算方法,化繁(fán)为简,化(huà)难为(wèi)易,就能算(suàn)得又(yòu)快又准确。

  先(xiān)为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬家(jiā)法(fǎ)

  当一个计算题(tí)只有同一级运算(只有乘除或只有加减(jiǎn)运算)又没有(yǒu)括(kuò)号时(shí),我们可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律(lǜ)法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时(shí),括号前是(shì)加(jiā)号,括号里不变号,括(kuò)号前是减号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时(shí),括号前是乘号,括号(hào)里不变号,括号前是除号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算中(zhōng)去括号时(shí),括号前(qián)是(shì)加号,去掉括号不变(biàn)号(hào),括号前是减号,去(qù)掉括号要变号感受到体内那根东西变大很胀,你的东西还留在我体内(原(yuán)来括号里的加(jiā),现在要变为减(jiǎn);原来(lái)是(shì)减(jiǎn),现(xiàn)在就要变为加(jiā))。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算(suàn)中去括号时,括号前是乘(chéng)号(hào),去掉括号不(bù)变号(hào),括号前(qián)是除号,去掉(diào)括(kuò)号要(yào)变号(hào)(原来括号里的(de)乘,现在(zài)就要变为除;原来是除(chú),现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例(lì)如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配律法

  分配法

  括号里是加或减运算,与另(lìng)一个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法

  注意相同因数的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整(zhěng)法

  看(kàn)到名字,就知道这(zhè)个(gè)方法的含(hán)义(yì)。

  用此方(fāng)法时,需要注意观察,发现规律。

  还要注意还(hái)哦,有借有还,再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法

  拆分法就(jiù)是为了方便计算,把一个数拆成几个数。

  这需(xū)要(yào)掌(zhǎng)握(wò)一些“好朋(péng)友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要(yào)注意不要(yào)改变数的大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟练运用速算方法(fǎ),需要(yào)通过持之(zhī)以恒的练习,提(tí)升计算能简液(yè)力(lì),这样,无(wú)论平时做作业还是考试都(dōu)能游刃(rèn)有余。

  建(jiàn)议家长每天抽(chōu)出(chū)5分钟时间,帮助孩(hái)子进行口(kǒu)算练习(xí),培养孩子快速、准(zhǔn)确口(kǒu)算的能力(lì)。

  在(zài)练习过(guò)程中(zhōng),也(yě)要记录好(hǎo)用时,做完后马上核对正误,并分析做(zuò)错的(de)原因。

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