原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个(gè)社会(huì)学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或影响中走出来(lái)，注(zhù)重新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的(de)合一，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影(yǐng)响，才(cái)不(bù)致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎(zěn)么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之(zhī)间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和(hé)更(gèng)努力(lì)，让(ràng)自己的以后过(guò)得更好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍和父(fù)母在一(yī)起(qǐ)生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生家庭(tíng)，对子(zi)女的性(xìng)格塑(sù)造有着至(zhì)关重要的(de)正面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及(jí)世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏(shū)远(yuǎn)了这(zhè)个世(shì)界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子(zi)在(zài)混乱和充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年(nián)后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩(hái)子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固(gù)的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷母看(kàn)到并接受他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩(hái)子真(zhēn)实的(de)性格，而(ér)一味用(yòng)自(zì)己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺(quē)乏(fá)自(zì)信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评价(jià)，让别人告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的(de)孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样(yàng)发生改变(biàn)，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能了解自己的(de)优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在(zài)是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另(lìng)外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自(zì)己不(bù)够好，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理的(de)标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会(huì)造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自身(shēn)存在(zài)很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不(bù)够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子(zi)，就(j嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷iù)会(huì)失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷(jǐ)的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会(huì)性就是社会(huì)交往的能(néng)力，而(ér)社会(huì)性，又(yòu)会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观(guān)、价值观受(shòu)到它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人的(de)长进提(tí)供(gōng)了(le)较好的(de)基(jī)础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影(yǐng)响程度高低来自于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以(yǐ)分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉(jué)得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自(zì)身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力(lì)弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责(zé)的人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都(dōu)无法满(mǎn)足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人(rén)，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是(shì)因(yīn)为你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他(tā)们的父母的(de)形(xíng)象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的(de)人活成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人(rén)，来(lái)验(yàn)证早年(nián)经(jīng)验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关(guān)系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博(bó)士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的童年肯定有特(tè)别不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往往(wǎng)会(huì)更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的(de)生活自理(lǐ)能力(lì);如果(guǒ)你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就(jiù)会不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长了(le)就像有情(qíng)绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的(de)情绪，更知道别人(rén)想听的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就(jiù)成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助(zhù)的孩(hái)子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如(rú)今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予你的(de)特质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看做是一个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去(qù)爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关的知识并(bìng)付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们(men)年(nián)幼的时候(hòu)，如果你感觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去记(jì)恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

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