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初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程古罗马数字为什么没有零，古罗马数字有零吗

　　古(gǔ)罗马数字为什(shén)么没有零(líng)，古(gǔ)罗马数字有(yǒu)零吗是(shì)罗马数(shù)字(zì)没有零看下面第三段哈罗马(mǎ)数字是一(yī)种现在使用较少(shǎo)的(de)一种(zhǒng)的数量表明办法的。

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古(gǔ)罗马数字为什么(me)没有零(líng)，古罗马数字有零吗(ma)

　　罗马数字没(méi)有(yǒu)零看下(xià)面第三段哈罗马数字是一种(zhǒng)现在使用较(jiào)少的一种的(de)数量表明(míng)办法。

　　它的发生晚(wǎn)于我国甲骨文中(zhōng)的数码，更(gèng)晚于埃(āi)及人的十进位(wèi)数字。

　　可是(shì)，它的(de)发生标志着一种古(gǔ)代(dài)文(wén)明的前进。

　　大(dà)约(yuē)在两千五百(bǎi)年(nián)前，罗马人还处在文(wén)明开展的初期，其时他(tā)们用手(shǒu)指作为核算东西。

　　为了表(biǎo)明一(yī)、二、三、四个物体，就别(bié)离伸出(chū)一、二、三、四个手指；

　　表明五个物体(tǐ)就伸出(chū)一只(zhǐ)手；

　　表明十(shí)个物体就伸出两只手。

　　这种(zhǒng)习气人类一向沿用到今(jīn)日。

　　人们在攀谈中，往往便是运(yùn)用(yòng)这样的(de)手(shǒu)势来表明(míng)数(shù)字的(de)。

　　其时，罗马(mǎ)人为(wèi)了记(jì)载这(zhè)些数字，便在(zài)羊皮(pí)上画出(chū)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替(tì)代(dài)手指的数；

　　要表明一(yī)只手时，就写成“Ⅴ”形，表明大指与食指打(dǎ)开的(de)形状；

　　表明两(liǎng)只手时，就(jiù)画(huà)成“ⅤⅤ”形(xíng)，后来(lái)又写(xiě)成(chéng)一只手(shǒu)向上(shàng)，一只(zhǐ)手(shǒu)向下的“Ⅹ”，这便(biàn)是(shì)罗马数字的雏形。

　　后来(lái)为了表明较大的数，罗马人用符(fú)号C表(biǎo)明一百。

　　C是(shì)拉(lā)丁字“century”的头一个字母，century便是一百的意思。

　　用符号M表明一(yī)千(qiān)。

　　M是拉丁字“mille”的头一个字母，mille便是一(yī)千的意思。

　　取字(z初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程ì)母C的一半，成为符号L，表明五十。

　　用字母D表明五百。

　　若在(zài)数的上(shàng)面画一横线，这个数(shù)就扩展一千倍。

　　这(zhè)样(yàng)，罗马数(shù)字就有下面(miàn)七个根本符号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）罗马数字与十(shí)进位数字的含义不同(tóng)，它没有表明零的(de)数字(zì)，与进位制(zhì)无关。

　　用罗马数字表(biǎo)明数的根本办法一般(bān)是(shì)把若干(gàn)个罗马数字写成(chéng)一列，它表明的数等于各(gè)个数(shù)字所表明的数相(xiāng)加的和(hé)。

　　可是(shì)也(yě)有破例，当符号(hào)Ⅰ、Ⅹ或C坐落大数的后边时(shí)就作为(wèi)加数；

　　坐落大数的(de)前面就作为减数。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马数字因书写烦(fán)难，所以，后人很少选(xuǎn)用(yòng)。

　　现在有的挂钟外表仍有用(yòng)它表明时数的。

　　此(cǐ)外，在书稿章节(jié)及科学(xué)分类时也(yě)有(yǒu)选用(yòng)罗马数字(zì)的。

古(gǔ)罗(luó)马数(shù)字中为什么(me)没有0呢?

　　罗(luó)马数字没有零看下面第三段哈罗马数字是一种现(xiàn)在(zài)使用较少的一种(zhǒng)的数量表明办法(fǎ)。

　　它的(de)发生晚于我国甲(jiǎ)骨(gǔ)文中的数码，更晚于埃及人的十进位数字。

　　可(kě)是(shì)，它的发生标志着一(yī)种古代文明的(de)前进(jìn)。

　　大约在两千五百年前，罗马人还(hái)处在(zài)文(wén)明开展的初期，其时他们用(yòng)手指作为核算东西(xī)。

　　为了表明一、二、三、四个物体，就别离伸出一(yī)、二、三初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程(sān)、四个(gè)手指；表明五个物体(tǐ)就伸出一只手；表明十个物体就伸出两只手。

　　这种习气人类(lèi)一向沿用到今(jīn)日。

　　人(rén)们在攀谈(tán)中，往(wǎng)往便是运用这(zhè)样的手势来表(biǎo)明数字的。

　　其时，罗马人为了记载这些数字，便在羊皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来(lái)替代(dài)手指的数；要表明一只手时，就写成“Ⅴ”形，表明大(dà)指与(yǔ)食(shí)指打开的形状；表明两只手时，就(jiù)画成“ⅤⅤ”形(xíng)，后(hòu)来又写成一只手向上(shàng)，一(yī)只手向下的“Ⅹ”，这便是(shì)罗马数(shù)字的雏形。

　　后来(lái)为了表明较大的数，罗(luó)马人用符号(hào)C表明一百。

　　C是(shì)拉(lā)丁字“century”的头一(yī)个字母，century便是一百的意(yì)思。

　　用符号M表明一千(qiān)。

　　M是(shì)拉丁字“mille”的头一个字母，mille便是一千的意思(sī)。

　　取字母C的(de)一(yī)半，成为符号L，表(biǎo)明五十。

　　用(yòng)字母D表明(míng)五百(bǎi)。

　　若在数的上面画一横线，这个(gè)数(shù)就扩展一千倍。

　　这样，罗马数字就有(yǒu)下面七个根本(běn)符号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）晌数罗马数字与十进位数字的含义不同，它没有表明零的宴(yàn)闷首数字，与进位制无关。

　　用罗(luó)马数字表(biǎo)明(míng)数的(de)根本办(bàn)法一般是把若干(gàn)个罗马(mǎ)数字写成一列，它(tā)表明的数等(děng)于(yú)各个数(shù)字所表明的数相加(jiā)的(de)和。

　　可是也有破例，当(dāng)符号Ⅰ、Ⅹ或C坐(zuò)落大数(shù)的后(hòu)边时就(jiù)作为加数(shù)；坐落大数的前面就作为(wèi)减(jiǎn)数。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗(luó)马(mǎ)数字因(yīn)书(shū)写烦难，所以，后人很(hěn)少选用。