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　　带符(fú)号搬家(jiā)法

　　当一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算）又没有括号时(shí)，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算(suàn)中添括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前是(shì)加号，括号里不变号(hào)，括号前(qián)是(shì)减(jiǎn)号，括(kuò)号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括(kuò)号前是乘号，括号(hào)里不变号(hào)，括号前是除号，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要(yào)巧算(suàn)，首(shǒu)先我们(men)要知(zhī)道好朋(péng)友(yǒu)数。

　　一位数中，那(nà)两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数两(liǎng)两相加等(děng)于10，我们把(bǎ)他们叫做好朋友(yǒu)数。

　　加法学会了(le)，现(xiàn)在(zài)我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道15是一(yī)个两位数。

　　十位(wèi)上的1代(dài)表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成(chéng)10和(hé)5。

　　遇(yù)到减法，先用小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗(ma)？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结果。

三年级数学快(kuài)速口算方(fāng)法

　　只要(yào)熟练(liàn)掌握计算法则和(hé)运算(suàn)顺(shùn)序，根据题目本身的(de)特(tè)点，使贺咐埋用合(hé)理、灵活的计算(suàn)方(fāng)法(fǎ)，化繁为简，化难(nán)为易(yì)，就能算得又快又准确。

　　先为大家介绍5个速算(suàn)技(jì)巧：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一(yī)：带符号(hào)搬家法

　　当一个计(jì)算题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算）又没有括(kuò)号时，我(wǒ)们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减(jiǎn)运(yùn)算中添括(kuò)号时，括号前是加号，括号(hào)里不变号，括号前是减(jiǎn)号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括(kuò)号时，括号前是乘号(hào)，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括号前是除(chú)号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减(jiǎn)运(yùn)算中(zhōng)去(qù)括号时，括号前是加号，去掉括号不变号(hào)，括(kuò)号前是减号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里的加，现在(zài)要变为减(jiǎn)；原来(lái)是减(jiǎn)，现在就要变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中去括号(hào)时(shí)，括号前是乘(chéng)号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来(lái)括号里的乘，现在就(jiù)要变为除；原来是除，现(xiàn)在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：<原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕/p>

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法(fǎ)三：乘法分(fēn)配律法

　　分(fēn)配法(fǎ)

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕　　括号里是加或(huò)减运算，与另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数(shù)的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整(zhěng)法

　　看到名字，就知道这个(gè)方法的含义。

　　用此(cǐ)方法时，需要注(zhù)意(yì)观察，发现规(guī)律(lǜ)。

　　还要注意还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一(yī)个(gè)数拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握(wò)一(yī)些(xiē)“好朋(péng)友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大小(xiǎo)哦(ó)。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用速算方法，需要通过持之以恒的(de)练习，提(tí)升计算能简液力，这样，无论(lùn)平(píng)时做作业还是考试(shì)都能游刃有余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行口(kǒu)算练习，培养孩(hái)子(zi)快(kuài)速、准(zhǔn)确口(kǒu)算的能力(lì)。

　　在练习(xí)过程(chéng)中(zhōng)，也要(yào)记录好用时，做完后马上(shàng)核对正误(wù)，并分析做错的(de)原因。

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