重修的是不是更好过？是重修(xiū)于好，于在这(zhè)里作介词的。关于重修(xiū)的是不是更好过以及重修(xiū)的是不(bù)是更好过(guò)，重修什(shén)么之好，重修(xiū)和洽什么意(yì)思(sī)，重修是怎么样，重(zhòng)修好过么(me)等问题，农(nóng)商网将为你收(shōu)拾以(yǐ)下的(de)日子(zi)常识：

重(zhòng)修是和重生一同上(shàng)课(kè)吗(ma)

　　是(shì)的，重修是(shì)和(hé)重生一同(tóng)上课的。

　　大学(xué)重修是和(hé)重生(shēng)一同上课，期末需求(qiú)跟重(zhòng)生一同考试。大学考试某(mǒu)一门课未经过(一(yī)般(bān)是必修(xiū))，

　　下(xià)一个学(xué)年从头(tóu)上这门课，并从头(tóu)考试称为重修。大多数(shù)高(gāo)校都(dōu)采(cǎi)纳(nà)这样的战略：当一位同学在期末考试中有多(duō)科不及格，

　　鄙人(rén)一学(xué)期开学第一周给予补考机遇;若该同(tóng)学在补考期间(jiān)把不及格的科目补(bǔ)考(kǎo)及格(gé)则不需(xū)求重修。

重修的是不是更(gèng)好过

　　是重修(xiū)于好，于在(zài)这里作(zuò)介(jiè)词(cí)。

　　重修于好(hǎo)也可称(chēng)为重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成语，指康复旧情，重归(guī)于好，康复以往的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许(xǔ)茂(mào)和他的女儿们(men)》第五章：秀云不(bù)肯改嫁到(dào)耳鼓山去，这便(biàn)是一个最好的重修旧好的(de)机遇(yù)。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通用标准汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字义联系(xì)不(bù)明。

　　于(yú)作介词，古代通於(yú)。

　　现代的于多用来(lái)介绍动作的时刻(kè)、地(dì)址、人物(w一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么ù)等，表(biǎo)明在、从(cóng)、到、对、给、向(xiàng)等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出自(zì)动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清(qīng)楚，大学挂科了，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结(jié)业前(qián)的最终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成(chéng)功(gōng)准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提(tí)早和(hé)教师交流承认：必定要让教师(shī)知道有你(nǐ)这号人在(zài)他那里重修(xiū)一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么，如果有重修群，必定要(yào)加(jiā)进去，然(rán)后(hòu)和教师(shī)阐(chǎn)明自己为什么会重修，而且表明自(zì)己必(bì)定要(yào)经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师(shī)问候重修的成(chéng)果构(gòu)成：有(yǒu)的(de)课(kè)程(chéng)是没有平常成果的，我(wǒ)们平常都很忙，平常(cháng)成果不给的话就不(bù)去上课了(le)吧(ba)，多花时(shí)刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的(de)课程，自学(xué)反(fǎn)而更(gèng)简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够(gòu)看看我(wǒ)国大学生(shēng)慕(mù)课，会对你的课程有很(hěn)大协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人步调一致(zhì)：他(tā)人(rén)没(méi)有重修(xiū)课，到(dào)了大四(sì)根本就(jiù)只有结业设计和选修课了，你(nǐ)注定(dìng)是(shì)要(yào)比他(tā)人(rén一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么)多尽(jǐn)力一些的，这个时分应该对自(zì)己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下心理压力：不(bù)要觉得重修就低人(rén)一(yī)等，到了结业(yè)的(de)时分(fēn)，只需拿(ná)到结业(yè)证(zhèng)的(de)都是好孩(hái)子！

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