怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程是医(yī)学基础课基础(chǔ)课的(de)两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要的(de)几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要重点(diǎn)攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统剖实(shí)习限(xiàn)于认(rèn)读标本(běn)上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多的。

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怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)导论这门课(kè)程

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态(tài)，也(yě)就很(hěn)容易(yì)分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病的(de)表现，认(rèn)很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体(tǐ)的机(jī)能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是(shì)最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是(shì)病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的(de)学习跟解剖(pōu)课(kè)大同(tóng)小异，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释(shì)一些人体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业

　　 您好(hǎo)，您可以(yǐ)报名参(cān)加成(chéng)年人自考(kǎo)，选(xuǎn)择(zé)护理专业即(jí)可(kě)。

　　 希望(wàng)可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好(hǎo)吗

　　 我觉得(dé)现在学(xué)习(xí)护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)还是(shì)挺不错的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也是相当(dāng)的广阔，要(yào)知道现在护理专业已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持(chí)，现(xiàn)在我们国家的护士还(hái)是比较少的，数量(liàng)是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这几年来(lái)，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型的护理职(zhí)业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童(tóng)护(hù)理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本(běn)科生在很多(duō)医院(yuàn)都(dōu)是非(fēi)常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香(xiāng)饽饽。

　　 当(dāng)然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专(zhuān)业，那么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个行(xíng)业(yè)，另外就是你必须要是一个特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大(dà)家一(yī)定要培养出严谨的作(zuò)风和良好的生活习惯(guàn)才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都(dōu)必须要付(fù)出全部的精力，这样我们在(zài)这个专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课(kè)的困(kùn)腔(qiāng)两(liǎng)年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要(yào)强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本(běn)上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　 如(rú)果说(shuō)解剖课是(shì)学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生理课(kè)主要是(shì)解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多(duō)微(wēi)妙(miào)而又(yòu)神奇的功能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程(chéng)都是不可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究(jiū)清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存在好(hǎo)多种流行的解(jiě)释，这无(wú)疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头(tóu)牌课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与能量的(de)代(dài)谢过程，要记(jì)很多极其复杂(zá)的化(huà)学符号(hào)。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还(hái)要记住每一步发生的(de)器官(guān)以及发生的条(tiáo)件(jiàn)，想要(yào)记得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀(jué)帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八(bā)种必须(xū)氨基酸时，可(kě)以(yǐ)使(shǐ)用词头法(fǎ)，把八种氨基酸(suān)的词头提出(chū)来组成(chéng)一句相对容易记忆的话“一两色(sè)素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸(suān))，这样便轻松把八种(zhǒng)不相关又难记的名词(cí)整(zhěng)合到了一起，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名(míng)字都(dōu)是外文(wén)翻译的(de)，只(zhǐ)是(shì)些(xiē)无意义生僻字的堆积，又(yòu)长又难(nán)，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课(kè)的内(nèi)容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反(fǎn)应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应(yīng)包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药目的(de)无(wú)关(guān)，而(ér)对人体产生(shēng)不利甚至(zhì)有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每一(yī)类乃至每(měi)一种药物(wù)都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢(màn)传(chuán)导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合(hé)用药目的，就成(chéng)了对用药者不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理学(xué)专(zhuān)业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣(qù)且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多(duō)养生(shēng)的(de)理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的(de)中(zhōng)药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床(chuáng)传授(shòu)给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼(yì)两(liǎng)侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛(tòng)经的(de)时候，按压(yā)或针刺(cì)虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候，也可(kě)以(yǐ)实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何(hé)得体地待人接物(wù)，站立(lì)坐走的姿(zī)势，还有整饰(shì)仪容(róng)仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的(de)实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖(jiān)在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地(dì)向患者清晰的解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找(zhǎo)领导(dǎo)处理，原则是不(bù)能(néng)跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导处理，其实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧，首先留出一段时(shí)间让患(huàn)者情绪(xù)冷静下来；其次领导出面会使得患(huàn)者有被重视(shì)的感觉，也会(huì)重新审视自己的行为(wèi)，从解决问题(tí)的目的出发，更(gèng)好的缓(huǎn)解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性(xìng)强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有人(rén)逃课(kè)，期末(mò)考试也不为难大家，都(dōu)能轻(qīng)松(sōng)通过，所以是大学期间难得的(de)让(ràng)同学满意的优质(zhì)课程。

　　除(chú)了上面提到的(de)相(xiāng)对轻松的(de)课程外，护理学院(yuàn)开设的(de)重头(tóu)课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇(fù)科(kē)护理学其(qí)实是跟医(yī)学(xué)基(jī)础课一样的，让人丝毫(háo)也(yě)不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基(jī)础是一门理论(lùn)联系实际的(de)课程。

　　从(cóng)入院时如(rú)何接待病人，如何(hé)填写(xiě)各种(zhǒng)表(biǎo)单，如何写(xiě)护理病(bìng)历，以(yǐ)及患(huàn)者住院期间(jiān)可能会实施的(de)各种护理操作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到(dào)如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建立良好的(de)护患(huàn)关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属于非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语言沟(gōu)通对于信息传达的作(zuò)用并没有我们(men)想象中那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种(zhǒng)非常(cháng)好(hǎo)的关怀方式(shì)，当患(huàn)者(zhě)身(shēn)体、心理痛苦的时(shí)候(hòu)，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好的护(hù)患关系，建立怎样(yàng)的护患(huàn)关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并(bìng)不是(shì)说(shuō)替(tì)患者准备好一(yī)切，尽量满足患者的(de)要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的(de)时(shí)候(hòu)，确实(shí)应该尽量(liàng)提供帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患者(zhě)还具备一定的自理能(néng)力，就应该充分调动其积(jī)极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人的习(xí)惯。

　　护(hù)理(lǐ)的主要目(mù)的是让患者摆(bǎi)脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次临床见习的机(jī)会，大致内容是(shì)上午在病房参观(guān)学习，看看医(yī)生护士(shì)的工作流程、病房环境，以(yǐ)及(jí)各种疾(jí)病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者罕见的病(bìng)例要(yào)主动(dòng)与病人交流，同时完(wán)成一份护理病历；下(xià)午要聚在(zài)一起讨(tǎo)论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤(shāng)患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护(hù)理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指(zhǐ)导(dǎo)等三个部分，像一般手术病人术后(hòu)通(tōng)常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿(niào)潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样，因此护理人(rén)员不能根据其他患(huàn)者(zhě)的经验来判断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者主述的(de)感觉(jué)以及(jí)表现出(chū)来的表(biǎo)情、活动、睡眠(mián)、饮食等等(děng)情况(kuàng)，综合评(píng)估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家(jiā)属比(bǐ)较关(guān)心(xīn)的问(wèn)题是，如何饮(yǐn)食(shí)，如(rú)何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手术患者(zhě)，腰麻后(hòu)6小(xiǎo)时左右(yòu)，如无其他不适(shì)可以(yǐ)开(kāi)始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者(zhě)的术后(hòu)运动是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以(yǐ)及耐受(shòu)程(chéng)度循序(xù)渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试离床活(huó)动，由床(chuáng)边活动开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床实(shí)习包括一年(nián)半的护理实(shí)习与半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各个(gè)科室(shì)跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要(yào)对病人负(fù)责(zé)。

　　在医院你要面对的(de)对象(xiàng)是病人(rén)，不是数据不是机器(qì)，而是一个(gè)个生命(mìng)，因此(cǐ)你(nǐ)的任(rèn)何一个操作(zuò)都要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是(shì)大问(wèn)题，大到你不能承担，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次(cì)要对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得保护自(zì)己，严格(gé)遵守医院制定的(de)各(gè)项(xiàng)防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自(zì)己的身体负责，还要对自己的学业负(fù)责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要(yào)给你讲(jiǎng)授知识，只(zhǐ)能(néng)自己多(duō)上心，多学(xué)多看多做多问，而且还(hái)要(yào)做到及时(shí)与理论相联系，白(bái)天在(zài)临(lín)床(chuáng)见到(dào)不熟(shú)悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知(zhī)识的(de)理解及积累是非常(cháng)有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　 有(yǒu)还有坏吧，如果只是想要学习怎(zěn)么护理，而(ér)不是从事护理专业的工作(zuò)的话(huà)，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从(cóng)事(shì)护理工(gōng)作的话，就要做好面(miàn)对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

　　 现代女性越来越(yuè)独(dú)立(lì)自(zì)主，很多人(rén)都向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得(dé)美美(měi)的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时(shí)间金钱来做(zuò)美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容护理(lǐ)工(gōng)作，每天的工(gōng)作量(liàng)相(xiāng)对比较少，但是工作待遇却(què)反而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如果(guǒ)有机会从事这个行业的话，还(hái)是(shì)挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护(hù)理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　 护理这个专业越来越(yuè)受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专(zhuān)业对于整个医疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出(chū)这个医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离(lí)不(bù)开(kāi)好的护理(lǐ)团队，护理团队已经如(rú)何(hé)发(fā)展(zhǎn)成为整个(gè)医疗工作的重(zhòng)要组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那么(me)如何学(xué)习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　 首(shǒu)先，学习护(hù)理专业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好(hǎo)学习专业的知识，也应该课外多看一些有(yǒu)关(guān)专业的书(shū)，拓展自(zì)己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好(hǎo)的教学团队，但(dàn)是最主(zhǔ)要(yào)的还是(shì)自(zì)己的学习(xí)能力和吸收(shōu)能力。

　　 其次，如果学校(xiào)组织有在(zài)医院实习的话，要(yào)好好的把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知(zhī)识是必须(xū)运用到临床的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床(chuáng)工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统，随着(zhe)护理的(de)发展，现如(rú)今的护理不(bù)仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者注(zhù)重生(shēng)活上护理，而是一项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比较广的(de)。

　　临(lín)床经(jīng)验最重要的四个(gè)方(fāng)面(miàn)就是(shì)稳准快好，只有你的技术(shù)娴熟，才能给病人安全(quán)感，让病人有一个好(hǎo)的(de)心(xīn)情(qíng)，这才(cái)符合“为人(rén)民(mín)服务(wù)”的精(jīng)神。

　　 最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都(dōu)知道(dào)护理工作(zuò)是(shì)很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都(dōu)没有休(xiū)息，那么(me)这(zhè)个(gè)时候一(yī)定要有集体主义精神，在(zài)集体(tǐ)利益(yì)和个人利益不冲(chōng)突的(de)情况下选择集体利(lì)益(yì)。

　　 学习好专业的护(hù)理知(zhī)识，要选择(zé)学习氛围(wéi)浓厚的学(xué)校，比如四川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还(hái)是自己的(de)心态(tài)和知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专(zhuān)业(yè)的(de)护理知(zhī)识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的(de)崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望(wàng)自己也可(kě)以(yǐ)救(jiù)属(shǔ)死扶(fú)伤！救人(rén)！至于(yú)怎么学好麻(má)！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认(rèn)真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什(shén)么

　　 开(kāi)设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基(jī)础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理(lǐ)学、外科护(hù)理学、妇产科护(hù)理学、儿科护(hù)理学(xué)、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包(bāo)括(kuò)临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不(bù)少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　 护(hù)理专业(yè)被教(jiào)育部、卫(wèi)生部等六(liù)部委列入国(guó)家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫生组织对各成(chéng)员国(guó)卫生人(rén)才资源统(tǒng)计结果显示(shì)，许多国(guó)家护理人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的数量远远不够(gòu)，医护(hù)比例严(yán)重(zhòng)失调(diào)。

　　 按照卫生部要求，我(wǒ)国医院的医生和(hé)护士的比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科(kē)室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向(xiàng)

　　 随着(zhe)国际医疗市场对(duì)护理人员的(de)需求(qiú)激(jī)增，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日益突(tū)出地摆在(zài)各国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿大(dà)、新西(xī)兰、新(xīn)加(jiā)坡、日(rì)本(běn)及(jí)全球其他国(guó)家将(jiāng)急需(xū)200万护理(lǐ)人才，国际人(rén)力资源公(gōng)司(sī)已经(jīng)把目光瞄准中国(guó)。

　　世界(jiè)性的护理人才资源的(de)短缺，给我(wǒ)国护理人(rén)员创造了更多迈(mài)出国门、迈向国际市(shì)场就业的(de)机会。

　　业内专家介绍说，护(hù)理职业一直是(shì)国际(jì)上地位(wèi)较高(gāo)、薪水(shuǐ)丰厚的职业之一。

　　 如护士在(zài)美国(guó)平均年薪达(dá)5万美元，而美(měi)国缺护士(shì)30万人(rén)。

　　在澳大(dà)利(lì)亚(yà)，护(hù)士最容易找工作或获得(dé)升迁，同时，只要(yào)拥有了澳(ào)大(dà)利亚注册护士的资格，等于拿(ná)到了(le)通(tōng)向英联邦国(guó)家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达(dá)国家对护士(shì)均(jūn)有许(xǔ)多(duō)优(yōu)惠的政策(cè)。

　　因此，有深厚的(de)专(zhuān)业知(zhī)识(shí)、较高的综(zōng)合素质和流畅的(de)国际交流语言的护士在国际上就业、发(fā)展(zhǎn)前景十分广阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理专业有(yǒu)什么感受(shòu)吗有什么好处(chù)和弊端

　　 楼主问的(de)是好处，那就(jiù)只(zhǐ)说好处：

　　 可以学(xué)会照顾(gù)自己(jǐ)和别人，包(bāo)括老公小孩(hái)，爸爸妈妈，公(gōng)公(gōng)婆婆(pó)，小姨小叔等等

　　 可以有一份自食其力(lì)，收入稳定(dìng)和(hé)饿不死自己(jǐ)的工作

　　 可以(yǐ)学会(huì)在(zài)紧(jǐn)急时刻从容镇(zhèn)定(dìng)，该干什么干什么

　　 可以学会夜间值班也(yě)不害怕，反(fǎn)而觉(jué)得是(shì)四周安静，便于思(sī)考的好时机(jī)

　　 可以在不断的(de)考(kǎo)核和检查中(zhōng)磨(mó)练(liàn)自(zì)己，使自(zì)己总是处于最佳状态

　　 可以学会(huì)处(chù)理各种复杂的人际关系，在(zài)和(hé)患者和家(jiā)属的谈话中学会口齿伶(líng)俐(lì)

　　 可以在不停的奔忙(máng)中(zhōng)锻炼身体，保持身(shēn)材苗(miáo)条(tiáo)，四肢(zhī)发达，健壮有力

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