1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责(zé)尸(shī)检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面(miàn)前(qián)的是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他(tā)可以零距离(lí)的研究世(shì)界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太(tài)可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经(jīng)系(xì)统(tǒng)的研究(jiū)一(yī)窍不(bù)通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称(chēng)重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑(nǎo)平(píng)均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足(zú)足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了(le)240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们(men)一(yī)直在(zài)不(bù)断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神(shén)经角质(zhì)细(xì)胞，比(bǐ)普通(tōng)人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了(le)偏执体(tǐ)上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的(de)人(rén)所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的(de)大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基(jī)础上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被(bèi)全部的(de)开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的(de)存在。对(duì)于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市(shì)传说源自一位智(zhì)商(shāng)比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出一个层(céng)次(cì)的天才(cái)。事情要从120年(nián)前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个(gè)犹太(tài)家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的(de)对数(shù)算出历(lì)史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期(qī)几(jǐ)。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈(hā)佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领域(yù)有了很(hěn)高的造诣(yì)，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的(de)面前进(jìn)行了关于思(sī)维体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚信(xìn)希德斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的(de)数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年(nián)的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位来自乌克兰(lán)的(de)犹太移民，同样(yàng)是(shì)一个智(zhì)商(shāng)极(jí)高的天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内(nèi)获得了哈佛(fú)大(dà)学(xué)四(sì)个学(xué)位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿子的(de)教父(fù)，还直接将孩子的名字(zì)命名为(wèi)导师的名字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的(de)儿(ér)子(zi)代表了一(yī)个机(jī)会(huì)，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的(de)一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类(lèi)只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分(fēn)的(de)身心(xīn)资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的(de)百分比。但(dàn)是为什么后来却(què)出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找到(dào)食(shí)物。于是(shì)他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了(le)一(yī)个(gè)脑区时，发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑(nǎo)区(qū)则归(guī)结为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大(dà)部(bù)分的大脑是(shì)没有被(bèi)开发利(lì)用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的(de)部分才能(néng)被别(bié)人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到(dào)的，也(yě)就(jiù)是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝(jué)大(dà)部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人(rén)的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实(shí)验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市(shì)传说就这(zhè)样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完(wán)善，还(hái)存在着某(mǒu)些(xiē)争议(yì)，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本(běn)质(zhì)都(dōu)是(shì)自然选择(zé)的(de)结果。在这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用(yòng)或者(zhě)是失去(qù)。也就是说(shuō)，如(rú)果(guǒ)有机(jī)体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢(màn)慢地适(shì)应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样(yàng)是经(jīng)过数百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的(de)同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么(me)多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切(qiè)除的(de)部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发展，我们(men)已经可以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共(gòng)振(zhèn)成像(xiàng)技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分(fēn)的(de)功能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个神经元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的(de)时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人类还没(méi)有找到一个(gè)完全不活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这(zhè)意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因(yīn)，那就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强>发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作(zuò)的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加上一些相(xiāng)关(guān)科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人(rén)相信了(le)这个都市传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的(de)技术或者神奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差距，人与人之间的(de)大(dà)脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人(rén)与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是在于神经元的数量(liàng)以及单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间(jiān)并不会直接(jiē)相连(lián)，而是会形成一(yī)种叫做突触的(de)结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电(diàn)信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么(me)你的(de)知识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想法(fǎ)的突(tū)出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际发出的连(lián)一半都达不(bù)到(dào)。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出(chū)的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有(yǒu)活动(dòng)与思考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这两(liǎng)类(lèi)活(huó)动(dòng)，一(yī)个就是(shì)在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神(shén)经元之(zhī)间的(de)联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作(zuò)要(yào)求之(zhī)下(xià)，大脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更(gèng)快的(de)调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那(nà)么外(wài)部表(biǎo)现出来的(de)就(jiù)是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予了(le)人类大(dà)脑更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知识(shí)点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无(wú)数(shù)的念头和联想，我们(men)的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元(yuán)并不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个(gè)链接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通过学(xué)习(xí)、运(yùn)动(dòng)和(hé)健(jiàn)康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突触(chù)的数(shù)量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习(xí)或(huò)者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多(duō)的(de)时(shí)间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外(wài)，突触还有这样一(yī)个特点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的(de)多的(de)突(tū)触就(jiù)会被强(qiáng)化(huà)，用的(de)少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者(zhě)是(shì)被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和(hé)洞(dòng)穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的(de)人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电子(zi)设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是(shì)得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本(běn)不(bù)会形成有效的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是(shì)我们自己。

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