音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一(yī)般特指(zhǐ)音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发(fā)展需(xū)要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和(hé)教(jiào)学能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大(dà)学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业(yè)，其(qí)中音乐艺考主要分为两个(gè)方向(xiàng)，一个(gè)是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作(zuò)品必(bì)须能够(gòu)顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音360借条是正规的吗乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合(hé)真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也可通过电(diàn)子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今(jīn)看来，创作(zuò)某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容(róng)，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后(hòu)找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐360借条是正规的吗教育是(shì)一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多数(shù)音(yīn)乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就(jiù)需要(yào)硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的(de)音(yīn)乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学(xué)所(suǒ)在州(zhōu)的认证做(zuò)准备(bèi)，所以如果学(xué)生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一(yī)定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各(gè)有不同(tóng)，每个(gè)地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课(kè)程给(gěi)学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一种主(zhǔ)要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学(xué)前(qián)参加试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐(lè)器教师(shī)、歌(gē)剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起(qǐ)的(de)一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音(yīn)乐类(lèi)最(zuì)实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等(děng)领域的高级技(jì)能(néng)。

　　需要学(xué)生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐(lè)之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相关(guān)的(de)一(yī)对(duì)一(yī)课(kè)程(chéng)，发展特定的(de)技能(néng)和自己(jǐ)的风格，并获得(dé)在(zài)不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐(lè)方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多(duō)都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不(bù)会太过强求(qiú)，更偏(piān)向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的(de)很(hěn)多方(fāng)面也是现代(dài)流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方(fāng)式等。

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