工科与(yǔ)理科是什(shén)么意思(sī)，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科(kē)的(de)区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是(shì)技术；理学注重理论(lùn)研究(jiū)，工(gōng)学注(zhù)重实际(jì)应用；理学培养(yǎng)的目标是科学家(jiā)，工学(xué)的培养(yǎng)目(mù)标是工程师(shī)的。

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工科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学(xué)研(yán)究(jiū)的是科学，工学研究的是技魏承泽作品集 魏承泽一类的作者术；

　　理学注(zhù)重理论研究(jiū)，工学(xué)注(zhù)重实际(jì)应用；

　　理学培(péi)养的目标(biāo)是科学家，工学的培(péi)养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环(huán)境科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学(xué)、计算机(jī)、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的学问(wèn)。

　　工(gōng)程学或(huò)工学即“应用科(kē)学(xué)和(hé)技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过(guò)想(xiǎng)象，判(pàn)断和推理(lǐ)，将科学、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经(jīng)验应用到设计(jì)、制(zhì)造、对(duì)象(xiàng)或程序的(de)操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门(mén)所形成的诸多工程学科也称为工科(kē)或(huò)工学(xué)。

　　工科是应用(yòng)数学(xué)、物理学、化学等基础科学的原理，结合(hé)生(shēng)产实践(jiàn)所积累的(de)技术(shù)经验(yàn)而(ér)发展起(qǐ)来的学(xué)科(kē)。

魏承泽作品集 魏承泽一类的作者<魏承泽作品集 魏承泽一类的作者/span>　　代(dài)表性的(de)学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制药(yào)类等(děng)等。

　　工(gōng)科的培养(yǎng)目标是在相应(yīng)的工程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择(zé)研(yán)究和管理等方面工作的(de)高级工程技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新(xīn)型工科。

　　新(xīn)型工科(kē)是指(zhǐ)为适应高(gāo)技术发展的需(xū)要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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