小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))是六种常(cháng)用(yòng)说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能(né大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁ng)理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事理，一要注意例(lì)子的(de)代(dài)表性，二(èr)要(yào)注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁作(zuò)用：使文(wén)章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多的数字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数(shù)字也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方(fāng)法进(jìn)行说明(míng)，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表(biǎo)性的(de)、恰当的(de)事例来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计的(de)数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确(què)、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重(zhòng)的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)等加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总的来说(shuō)可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的(de)本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行(xíng)的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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