春天的声(shēng)音排比句有什(shén蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样)么作用呢(ne)？春天的声音排比句可以使春(chūn)天的(de)声(shēng)音更加形(xíng)象、具(jù)体，更(gèng)加强烈(liè)的表(biǎo)现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱的(de)。关(guān)于(yú)春天的声音排(pái)比句有什么作用呢以(yǐ)及(jí)春(chūn)天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢，春天听到了什么声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句(jù)，春天还是什么用排比句，春天的(de)气(qì)息的(de)排比句，用排比句来描写(xiě)春(chūn)天的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知识(shí)：

春(chūn)天是几月到(dào)几(jǐ)月

　　春(chūn)天是(shì)3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节(jié)与北半球(qiú)相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢

　　春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天(蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样tiān)的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之(zhī)一(yī)，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方法，把三个或以上意义相关或(huò)相近、结构相(xiāng)同或相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句子并排在一起组成(chéng)的(de)句子。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并列(liè)句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条理分明的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季(jì)节(jié)，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作人才会(huì)发(fā)出声音。

　　这样写可以(yǐ)让(ràng)春天的描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天的特点，又有(yǒu)了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的(de)修辞手法(fǎ)，还(hái)用了(le)排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或(huò)应用(yòng)文，在语言(yán)写(xiě)作(zuò)时(shí)

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表(biǎo)达形式(shì)以(yǐ)提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事物(wù)，彼此之间有相似(shì)点，使用一(yī)事物来比(bǐ)方另一事物(wù)的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物(wù)当(dāng)作人来写，赋予物以人(rén)的言行或思想感情(qíng)，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义对(duì)称的(de)一对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了(le)突出某个意思(sī)，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意重(zhòng)复某(mǒu)个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式(shì)表达确定(dìng)的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定(dìng)，用否定形式反(fǎn)问表肯定(dìng)，只问不(bù)答，答案(àn)暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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