校园暴力的(de)主要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个(gè)方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循(xún)环(huán)导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不利的(de)网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布北(běi)京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生(shēng)校(xiào)园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部(bù)门(mén)发布(bù)的(de)《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完成调查，而(ér)在此次北京市各(gè)区公布的(de)实(shí)施方案中，除了对调查时间(贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句jiān)有(yǒu)要(yào)求外，对于事件的及时上报也做出了严(yán)格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部(bù)门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要(yào)求(qiú)30分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门(mén)进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的(de)物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能(néng)保护自己的情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受(shòu)害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民(mín)共和国(guó)民(mín)法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受(shòu)到人(rén)身损害(hài)，学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责的(de)，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零(l贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句íng)一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教育机构承(chéng)担补(bǔ)充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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