小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如(rú)木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写(xiě)，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字(zì)越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异形体(tǐ)之一石(shí)墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分(fēn)类正是按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可(kě)识别的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实际也是(shì)一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行(xíng)抄写(xiě)练(liàn)习，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课(kè)文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基(jī)本的(de)一项技能(néng)，当然(rán)有很(hěn)多人(rén)认为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中更多(duō)时(shí)候(hòu)还是(shì)不能不靠手写的(de)。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于(yú)培养一(yī)个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字(zì)写(xiě)字是阅(yuè)读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的(de)学(xué)习(xí)有很大的(de)关(guān)联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写(xiě)得(dé)工整(zhěng)、美(měi)观的(de)学(xué)生，他在学(xué)习时也比(bǐ)较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国(guó)藩先(xiān)生认为“唯(wéi)读书与写字可(kě)以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家(jiā)书(shū)中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力(lì)抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不算大事(shì)，但对于一个(gè)人一生(shēng)的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的(de)老司机(jī)，初(chū)学写字的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的(de)口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的(de)教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是(shì)用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大(dà)家一个(gè)问题，为啥小孩子写(xiě)字普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我的(de)解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本身(shēn)又不(bù)是太白(bái)，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自(zì)觉加大力(lì)量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在太容易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更(gèng)严重的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误率(lǜ)很高的原(yuán)因（在我看来冲银(yín)，铅(qiān)笔选(xuǎn)择(zé)不当是执(zhí)笔姿势不对的一(yī)个(gè)很(hěn)重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很(hěn)容(róng)易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一(yī)目了(le)然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确(què)了。

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