原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的(de)。

　　关于(yú)原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家(j1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位iā)庭(tíng)可怕以及为什(shén)么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可怕，什么(me)叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭对一个(gè)人的影响(xiǎng)有哪些，离异家(jiā)庭孩(hái)子心理缺陷，原生(shēng)家庭(tíng)缺爱型(xíng)抑郁性(xìng)格表(biǎo)现等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)的生活小知(zhī)识：

原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父(fù)母生(shēng)活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬(jìng)父(fù)母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神(shén)和(hé)物(wù)质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面(miàn)的元素带(dài)到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做事(shì)都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，有(yǒu)一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严(yán)重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人(rén)生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观(guān)，都(dōu)会受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一(yī)个(gè)孩子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和充满冲(chōng)突(tū)的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂(mà)是(shì)正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和(hé)他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固(gù)的(de)，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看到并(bìng)接受他们(men)真实(shí)的样子。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到孩子真实(shí)的性格(gé)，而一味用自(zì)己(jǐ)理想中的样(yàng)子去(qù)要(yào)求孩(hái)子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评(píng)价(jià)，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会(huì)真(zhēn)的(de)如父母期望(wàng)的(de)那样发生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩子造(zào)成的(de)影(yǐng)响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一(yī)般(bān)来说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们(men)并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所(suǒ)以感受不到(dào)父母(mǔ)的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以(yǐ)及自(zì)己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自(zì)己的(de)感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可(kě)能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对(duì)一个(gè)人(rén)影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备(bèi)判(pàn)断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生(shēng)观、价(jià)值观受到它(tā)的(de)强烈影响，而(ér)且(qiě)你为人处(chù)世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高(gāo)低来自于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影响的(de)力(lì)量对(duì)比(bǐ)：如(rú)果你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型(xíng)和情(qíng)感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类(lèi)型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父(fù)母自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子造(zào)成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别(bié)人的人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们(men)的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父(fù)母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指(zhǐ)的是(shì)运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的(de)武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特(tè)别强大(dà)的(de)一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如(rú)果你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观(guān)察(chá)能力(lì)和共情(qíng)能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的过去(qù)帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为(wèi)了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所(suǒ)不(bù)能(néng)承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊(shū)经历(lì)赋予你的(de)特(tè)1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱(ài)的问(wèn)题，而不(bù)是去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去(qù)爱(ài)的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非安全型人(rén)格其实(shí)，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾(ài)利希(xī)·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个(gè)人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果你(nǐ)感(gǎn)觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工(gōng)作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其实(shí)就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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