我国的全民国家教育日是哪一天我国法定全民国教育日-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

我国的全民国家教育日是哪一天我国法定全民国教育日哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪(nǎ)些是散句？哪些是整句？举例各10个句(jù)子，什么是散(sàn)句什么是整句是整句和散句是就句子的结构形式分出来的类别的。

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哪些(xiē)是散句？哪些(xiē)是整句？举例各10个(gè)句子，什么是(shì)散句什么是整句

　　整句(jù)和散(sàn)句(jù)是就句子的结构(gòu)形式分出来的类别。

　　整句(jù)是指结构相同或相近，形式整齐的句子(zi)。

　　散句是指结构不一致，形式参(cān)差的句子(zi)。

　　两种句式具有不同的风(fēng)格，使(shǐ)用整句有整齐之美，使用散(sàn)句则有错落之美。

　　例如：①虚(xū)心使人(rén)进步，骄傲使(shǐ)人落后。

　　（整句）②天空布满(mǎn)了乌(wū)云(yún)，到处都是灰(huī)蒙蒙的一片，一时大雨倾盆。

　　（散句(jù)）整(zhěng)”和“散”都是指句子的(de)结构(gòu)形(xíng)式。

　　形式整齐匀(yún)称(chēng)，结构相同或相似的，叫整句；

　　形式不同(tóng)，长短不(bù)一的，叫散句。

　　整句和散句，是就多个(gè)句子（或分句(jù)）组合在(zài)一(yī)起(qǐ)的时(shí)候，它的结构形式而言的。

　　整句的(de)作用：结构相(xiāng)同或(huò)相(xiāng)似(shì)，节奏鲜(xiān)明，音调和谐，易于上(shàng)口，语势强烈。

　　散句的作用散句(jù)多(duō)用在(zài)记叙文、说明(míng)文等文体(tǐ)，以(yǐ)长短不(bù)一、结构不同的句式来实(shí)现修(xiū)辞上的参差美。

　　扩(kuò)展资料1、先整后散① 燕子去了，有再来(lái)的时候；

　　杨柳枯了，有再(zài)青的时候(hòu)；

　　桃花谢了，有再开的时候(hòu)；

　　但是，聪明的你(nǐ)，请告诉我，我们的我国的全民国家教育日是哪一天我国法定全民国教育日日子(zi)为什(shén)么一去不复返呢。

　　——朱(zhū)自清《匆匆》2、先散后整② 在古(gǔ)老的年(nián)代，玛瑙河(hé)对(duì)岸是一片森林，森林边上的树(shù)落里，有一(yī)个名(míng)叫米拉朵(duǒ)黑的年轻人(rén)，也是出色的猎手。

　　论力气，米拉朵黑(hēi)能够(gòu)和野(yě)熊摔(shuāi)跤。

　　论(lùn)人才，米(mǐ)拉朵(duǒ)黑象天神一样英(yīng)俊。

　　论(lùn)性(xìng)情，米拉朵(duǒ)黑像一个(gè)温柔的少女。

　　东乡族(zú)民间故事(shì)《米拉朵黑》3、整散(sàn)相嵌(qiàn)③ 仅仅两个月不(bù)到，恩来先生比起重庆时瘦(shòu)了(le)。

整(zhěng)句和散句有哪(nǎ)些呢?

　　整句如下(xià)：

　　1、坐山看虎门，借刀杀人，引(yǐn)火吹风，做干岸儿，推倒油瓶不扶(fú)，都是全(quán)挂(guà)子的(de)武艺。

　　——出自曹雪(xuě)芹(qín)的《红楼梦》。

　　其中(zhōng)，“坐山看(kàn)虎门，借刀杀人，引(yǐn)火吹风，”属于短语排(pái)比，也(yě)就是4组结构相(xiāng)似的短(duǎn)语组(zǔ)成排(pái)比，都是“干什么”来“干什么”的结构(gòu)。

　　“坐山”来(lái)“看(kàn)虎门(mén)”；“借刀”来“杀人”；“引(yǐn)火(huǒ)”来“吹风(fēng)”。

　　2、童年就像鸡尾(wěi)酒，色(sè)彩斑斓，甜美之(zhī)味令人回(huí)味(wèi)；青(qīng)年就像冰(bīng)镇(zhèn)的啤酒(jiǔ)，色彩浓黑，清凉的同时又(yòu)让(ràng)人觉得我国的全民国家教育日是哪一天我国法定全民国教育日苦(kǔ)涩伍锋；中年(nián)就(jiù)像烈性酒(jiǔ)，纯净无色(sè)，辛(xīn)辣(là)之味使你(nǐ)五脏六腑都会灼热；老(lǎo)年就像葡萄(táo)酒，久存弥香(xiāng)，滴滴让你感(gǎn)受(shòu)到香中之(zhī)甜。

　　——节选(xuǎn)自《生活是什么》。

　　这段话(huà)，把童年、青年(nián)、中(zhōng)年、和老年分(fēn)别比作一种酒，写出了人生不(bù)同阶段的滋(zī)味(wèi)和特点(diǎn)。

　　结(jié)构上，采用“什么像什么，让人怎么(me)样”的写法。

　　如“童年就(jiù)像鸡尾酒(jiǔ)”，让人(rén)怎么样呢？“甜美之味(wèi)令人(rén)回(huí)味。

　　”

　　3、宝(bǎo)剑锋从磨(mó)砺出，梅花香自苦寒(hán)来。

　　常用(yòng)来(lái)激励莘(shēn)莘学子(zi)，成(chéng)为他们寒窗(chuāng)苦读的座右铭。

　　我们所熟知的对偶句，也是整(zhěng)句(jù)的一(yī)种形式。

　　整句，结构上偏(piān)于整齐(qí)，埋清音韵和谐，排比句和对称句（对偶句）是常用的2种写(xiě)法。

　　散句如下：

　　1、走！去(qù)体(tǐ)验乡(xiāng)下(xià)生活。

　　天晴了(le)，就去(qù)田间地(dì)头走(zǒu)走，看看庄稼和(hé)蔬(shū)菜，呼(hū)吸(xī)呼吸大自然赐予(yǔ)你的新鲜空气(qì)。