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　　关(guān)于幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班(bān)以及(jí)幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)大(dà)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)中班，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些题(tí)目，幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些方(fāng)面等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的(de)内容要(yào)根据本班(bān)幼(yòu)儿的(de)特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容(róng)要(yào)从幼儿的(de)兴趣和近(jìn)日生(shēng)活的共同(tóng)点(diǎn)出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定(dìng)的经验基础，才(cái)使幼儿交谈(tán)起来(lái)有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为(wèi)目(mù)的的话题：晨间谈话(huà)时也可以(yǐ)渗(shèn)透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假后，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进食量小(xiǎo)，而(ér)且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的时(shí)间孩子(zi)们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题目，启发开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这(zhè)个(gè)动(dòng)画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示动画片人(rén)物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)说说自(zì)己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障碍(ài)的小朋(péng)友(yǒu)进(jìn)行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得(dé)好的(de)小朋友(yǒu)上前分(fēn)享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没有值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动(d鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖òng)画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的(de)动(dòng)画人物(wù)很(hěn)多(duō)，他(tā)们都各有(yǒu)特色，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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