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　　相对(duì)评价和绝(jué)对(duì)评价区别：1、相对(duì)评价(jià)是在被评价对象的群体中建立基准，然后(hòu)把(bǎ)该群(qún)体中的各个(gè)对(duì)象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判(pàn)断该群体中每(měi)一(yī)成员(yuán)的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合之外(wài)确定一(yī)个标准，评价(jià)时把评价对象与客观(guān)标准进(jìn)行(xíng)比较，确定评价对象达到目标基(jī)准绝对位置的(de)评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以了解学(xué)生之(zhī)间的差异，便(biàn)于比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标准比较客(kè)观，如果评价是准确(què)的，那么评价之后，每个被评(píng)价者都可(kě)以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可(kě)直(zhí)接鉴别各教(jiào)育目(mù)标(biāo)完成情况，明确(què)今(jīn)后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝(jué)对性评(píng)价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同(tóng)：绝对(duì)性评价又称(chēng)目标参照性评价，是用(yòng)目标参照性测(cè)验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照(zhào)性评价，是用常模(mó)参照性测验对学(xué)生(shēng)成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依(yī)据不同(tóng)：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)依(yī)据教(jiào)学目标和教(jiào)材编制试题来测量学生的学业(yè)成(chéng)绩，判断学(xué)生是否(fǒu)达(dá)到了教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对(子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思duì)性评价依据学生(shēng)个(gè)人(rén)的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯的位置(zhì)来(lái)评价和(hé)决定成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重(zhòng)的是目标达成(chéng)与否，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大(dà)学考试(shì)、驾(jià)照(zhào)考试等。

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