认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)的与认真(zhēn)地是认(rèn)真的(de)和认真地的区(qū)别在于(yú)用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认(rèn)真地还是认真的写作业(yè)，认真的(de)与(yǔ)认(rèn)真地

　　认(rèn)真的(de)和(hé)认真地(dì)的(de)区别在(zài)于用(yòng)法不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为(wèi)真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对(duì)待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示(shì)香港名媛是做什么的例：1、我(wǒ)们学习要踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要(yào)三心二(èr)意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽(bì)告特点也必须和(hé)它前面(miàn)的(de)词(cí)和(hé)词组构(gòu)成(chéng)一种特有(yǒu)形式(shì)来为它后(hòu)面的(de)动词服宏(hóng)明务(wù)，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的(de)字结构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限制(zhì)和(hé)说明后面(miàn)的名(míng)词或并首(shǒu)代词，使前(qián)后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校就是残疾(jí)人(rén)培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词(cí)时，必须用在动词或形容(róng)词之后，带着它(tā)后面的词语为其前的(de)动(dòng)词或形容词服务，即作动形谓(wèi)语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白(bái)得刺(cì)眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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