校园暴力的(de)主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校(xiào)园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢(jǐ)个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学(xué)生(shēng)，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为(wèi)解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学(xué)校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各区(qū)公布的(de)实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报也做出(chū)了(le)严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实(shí)施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交(jiāo)详细(xì)文字材料并随(suí)时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学(xué)校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报(bào)区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地(dì)派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的表现具(jù)体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢对(duì)受害者的重复的(de)物理攻击，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他(tā)或她不想要做的散(sà柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢n)搜纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或(huò)论坛上发表(biǎo)具(jù)有人(rén)身攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损害的，由第三(sān)人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽到管理职(zhí)责(zé)的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构承担补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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