全因素速写是什么意思(sī)，全因素(sù)速写(xiě)图(tú)片是全因素速写的。

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全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素速(sù)写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为全因素也可以理解成写(xiě)实的意(yì)思(sī)，但(dàn)是(shì)速写(xiě)本(běn)身讲(jiǎng)究(jiū)快速记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的(de)意思(sī)应该(gāi)是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全(quán)因素素(sù)描是(shì)相(xiāng)对结构素描来讲(jiǎng)的，一般结构(gòu)素描是(shì)不考虑(lǜ)光(guāng)影的，所(suǒ)以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结(jié)构(gòu)入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然(rán)画(huà)面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入手来表现的(de)，更突出的还(hái)有丢勒等人(rén)，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也(yě)就(jiù)是相对强调光与影。

　　现(xiàn)在(zài)一般我(wǒ)们如果强调全因素(sù)素描就是强调画的时候带(dài)上背景。

　　把(免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费bǎ)对象连(lián)同周围环境的(de)关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体美感(gǎn)

　　这是不(bù)少初学(xué)者(zhě)和考生共(gòng)同的(de)毛病(bìng)，由于(yú)他们缺乏长期性(xìng)的(de)作业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能在整(zhěng)体观念的指导下(xià)全面推进，往(wǎng)往是(shì)急于(yú)求成(chéng)，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠(kōu)局部，造成局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好的体现出来，局部的(de)构(gòu)造已经很(hěn)突出了，而其(qí)他地方做的不(bù)足，这(zhè)样的(de)一(yī)幅画，怎么能得到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由(yóu)若(ruò)干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画是不(bù)真实的；然而，一幅(fú)画只有局部，没(méi)有整体，就算再精(jīng)彩、再深入也是毫无(wú)意(yì)义的。

　　素(sù)描(miáo)的(de)目(mù)的，不光是练就(jiù)一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而(ér)更重(zhòng)要的是培养一种艺(yì)术思维(wéi)的“意(yì)境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了这(zhè)两点(diǎn)，素描练习也就失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整体是关(guān)系到一幅素(sù)描画(huà)的成(chéng)败(bài)，那么(me)局部与局部、局部(bù)与整体的关(guān)系就显得(dé)十(shí)分重要。

　　如何解(jiě)决这种关系，就(jiù)要靠(kào)比较的方法，比较色(sè)调的深浅，比例(lì)的(de)长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的远与(yǔ)近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画(huà)出(chū)来(lái)的作品，才是客观(guān)对象(xiàng)真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强<免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费/p>

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易(yì)察觉的差异(yì)。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕捉对象的特征和(hé)独具个性的(de)差异(yì)，但(dàn)是在素描(miáo)写生的过程中，常常看(kàn)到有的学生不(bù)管画谁，不管对(duì)象的(de)长相如(rú)何，气质怎样，都画得(dé)像一(yī)个(gè)人，模特儿似乎成了摆设，成了(le)他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这里有初(chū)学(xué)时期老师(shī)指导上(shàng)的失误，还有考生自己认识上(shàng)的误(wù)区。

　　有的考生错(cuò)误(wù)地认为：模(mó)特(tè)儿(ér)像不像(xiàng)没有关系，只要画面效(xiào)果好就(jiù)行(xíng)，反正评(píng)分(fēn)的老师(shī)也不知(zhī)模特儿什么样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确实(shí)不是(shì)衡量一(yī)张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具(jù)备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果一(yī)个(gè)学生长时间(jiān)脱离对象去感(gǎn)受，去编造所谓的画面(miàn)效果和(hé)废弃(qì)对客观(guān)对象感知能(néng)力(lì)的训练，那么他就有可能造成感知能力的退化，失去一(yī)个(gè)艺术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到(dào)素描写生中(zhōng)的表现(xiàn)就是(shì)千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一(yī)个画家(jiā)重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷(juǎn)是无法(fǎ)得到高(gāo)分的(de)。

　　而(ér)这些毛病(bìng)一(yī)旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学(xué)生(shēng)们(men)要(yào)特(tè)别(bié)注意老师讲到(dào)的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握(wò)不(bù)好

　　在最后画面调整时，最容易出现画(huà)面灰、效果对(duì)比不强烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会(huì)出现(xiàn)这些问题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白(bái)、灰层次缺乏(fá)完整统一(yī)的对比(bǐ)和变化规律,画面的层次就不清(qīng)晰(xī)，画面的(de)效尘含果就不(bù)响亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种(zhǒng)成(chéng)分少点，都要给你的感受而定。

　　自(zì)身的关系是非常重(zhòng)大的，但不管怎(zěn)样(yàng)的比例关(guān)系，三(sān)大基本色调(diào)都不(bù)应缺少其中的一个。

　　造成画面灰(huī)的原因很多。

　　比如模特儿(ér)的(de)面部大部分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的色调(diào)；如果处理不当(dāng)，很容易造(zào)成(chéng)画面(miàn)灰(huī)。

　　这时，就(jiù)体现深灰的作用(yòng)，尽量(liàng)拉开深灰(huī)和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深(shēn)灰(huī)色调(diào)占(zhàn)其面部的大(dà)部(bù)分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很少(shǎo)。

　　处(chù)理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中间色调的深度，提高画面（脸(liǎn)部(bù)）的(de)亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体尊重客观对(duì)象的前(qián)提下，允许对局部的色调进(jìn)行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或(huò)实，都有着它的规律(lǜ)和秩序。

　　写生时(shí)如果打(dǎ)乱了这种客观秩序，就会出现零(líng)乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而(ér)影响画面的(de)整体(tǐ)感。

　　还有一种(zhǒng)情(qíng)况，每个局部都画得很好很完整(zhěng)，但(dàn)局部和(hé)局部之间没有联系(xì)，互不统属(shǔ)，互不相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一(yī)个固定光源(yuán)的(de)照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和虚实的物象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关(guān)系———秩序(xù)感(gǎn)。

　　把握不(bù)好，这样的一幅(fú)作(zuò)品也不(bù)能说(shuō)是一(yī)幅好(hǎo)的作品的(de)！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须(xū)着重(zhòng)光线、物(wù)体的关(guān)系，笔触(chù)的描绘手(shǒu)法(fǎ)，将自己眼睛所观察到的(de)形体，具体而微(wēi)的呈(chéng)现出来。

　　所(suǒ)以，素(sù)描需培(péi)养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘画之(zhī)描写(xiě)力(lì)”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的(de)静物(wù)，除了(le)可以发现静物上不同的色彩外，亦(yì)可(kě)发现(xiàn)放在桌上的(de)安(ān)全(quán)感，和背景间的(de)协调性，这些存在的(de)形(xíng)、色(sè)、线(xiàn)条(tiáo)、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因(yīn)素，互相交(jiāo)织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些自然的(de)秩(zhì)序，导换成美的(de)、入画的秩序(xù)，这(zhè)也是素描的意义和目(mù)的(de)。

　　素(sù)描是绘画的基础,是最(zuì)能体现人(rén)的绘(huì)画水平(píng)的(de)画种。

　　因此，在学(xué)习(xí)中(zhōng)要踏(tà)踏(tà)实实(shí)，持之以衡(héng)，不可浮(fú)躁(zào)

　　参考资料(liào)来(lái)源：百度百科-素描

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