小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的(de)。

　　关于(yú)小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短(duǎn))以及小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用 举例子，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)，十(shí)种说明方法及其(qí)作用，小(xiǎo)学(xué)常(cháng)用的6种说明方(fāng)法(fǎ)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例(lì)的(de)说明(míng)方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的(de)准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行(xíng)“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数(sh对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人ù)字(zì)的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的(de)说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xi对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人āng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)更加精确(què)、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其含(hán)沙量相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事(shì)物(wù)的(de)本质特征作(zuò)概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平行四边形。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人